五 Fastlove（2 / 2）

魅儿没有看镜子里的自己，脑海中此时播放着老师我舞蹈动作，觉得此时的动作说不上优美吧，但毕竟身轻如燕，复制的八层是有的了。

只是，音乐在换动作后的一分钟内停止了……

魅儿停下来，先看看老师，想得到答复。

老师谄谄地笑了笑说：

“不要说是我带的学生啊~”

感到四周空气凝固了，赶紧又加了句：

“哈哈哈，开玩笑的啦！这位同学大胆地跳了，勇气可嘉，但要纠正错误的姿势。”

“而且记得要看镜子噢，这样才能知道自己哪里需要改进的。”

魅儿点点头，迅速退了下去，同学是什么样的表情，哈哈，她不知，反正跳的感觉还不错，她是个乐观的孩子。

“大家给点掌声鼓励一下来！”

老师带动气氛了，同学们收回目瞪口呆的面容，觉得这份勇气是自己学不来的，大家都一样，没有什么好嘲笑谁的啦！

第一节课结束了，老师跳的比学生卖力，下课了嗓子快哑了，但为了学生能更快的进入状态，辛苦也是值得的。

安魅儿被留下来，先询问了感受，再总结了下入门的错误姿势，有两个很明显的误区：

不看镜子，动作没打开。

魅儿的时间不充裕，所以不能慢慢来，要一针见血，快速有效。

接下来是单独训练体型。

半蹲身子向后仰，双手扶腰，肩膀往后收。开肩十分钟。

扶墙挪开点距离，前身贴墙，下肢打开，撅屁股。开背十分钟。

躺着双脚并拢，腿向下贴地。压腿十分钟。

……

都不是初学者的简单姿势，魅儿本以为跳舞就只是跟着音乐起舞，像花仙子一般轻松美好的事，美好的一面现在彻底崩塌了。

但骨骼摩擦时，那股子的疼痛，那要溢出的泪水，魅儿忍住了。

“为了成就更好的自己，吃点苦不算什么，只要你想，你就能成功。”

这是妈妈小时候的教导，魅儿一直记得，而练舞只是契机没对，这次突然有了，当妈的哪能放过这绝佳的锻炼机会。

看着眼前的小姑娘这么努力的样子，鱼儿老师动容了。

想想自己从小开始练舞，到今天一路也是坎坎坷坷，每天十几个小时的跳，除了代课，其他时间都泡在练舞房里。

为了教好一节课，要一直反复练，就怕上课上到一半会突然忘记动作，这可是大忌啊！

而这姑娘除了姿势不规范，踩点有点跟不上，这动作倒还没错，难不成是记忆天才！？

想到这里，鱼儿老师竟然有些伤感。

安魅儿看到低着头闷闷不语的老师心里也在嘀咕：

莫不是自己太糟糕了，老师不忍直视了？

不行，得再认真点！

练完体型后，老师又指出刚刚学的舞哪些地方的姿势改正后，魅儿多练了几次，竟然举手投足指尖又多了几分韵味。

孺子可教也。鱼儿老师突然想收回最开始的调侃学生的话了，真是多年的职业操守要被怀疑了。

“呃，老师最开始说的话不要放在心上~”陈雨想圆满一下老师形象。

“老师说的哪一句？”

魅儿疑惑了望过来，仔细想了想，“是今天大家吃饱了吗？”

鱼儿老师傻眼，思维转了转，自己进教室前为了活跃气氛随口来的出场白，竟然被记住了。

一般的姑娘不是都记得批评自己的话吗，这个姑娘不一般啊！

“呃，同学好记性，不是那句，是‘不要说是我带的学生’这句话啦~”

鱼儿老师想讨好这位进步神速的同学，如果不是她的手里拿着东西，甚至还想拉着魅儿的小手撒个娇的。

“嗯嗯，我知道啦，我会记得的，给老师添麻烦了！”

安魅儿起身给老师鞠了个躬表达歉意，并收拾好东西下课了。

老师：What！我不是这个意思啊！