五 Fastlove（1 / 2）

次日，练舞的一天。

一首欢快的爵士曲Fastlove开场了，领舞的是个个性十足的短发妹纸，青春洋溢，有着孩子般纯真和柔美。

爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。在年轻人里热度很高，简单的上手也快，加上排练的创意，能把舞美效果展现的淋漓尽致。

给安魅儿制定的方案是，先跟新人群体一起练习，看看别人的身型，从而认识到自己的不足，再加以改进。

这样也好，顺便多认识了附近的人，魅儿心想。

“这一期同学们的水平都在初级阶段，也就是零基础啦~不过呢，大家不要觉得学舞很难，不要紧张，放轻松，跟着我来打开你们的身体，现在做一下热身运动。”

自我介绍后，带着大家开始做拉伸运动。

这位年轻的美女老师叫陈雨，喜欢大家叫她“鱼儿老师”。

专科毕业，代课也有两三年的时间了，对课堂氛围的营造也得心应手。

因是速成班，所以半小时热身拉伸运动结束后，就开始教舞了。

安魅儿作为体验课，自觉站在队伍的最后面，音乐响起的那一刻，身体就不由自主的随着音乐的节奏而活动，竟然很让人着迷。

“hey到底在磨蹭甚麼

还不快表白

你眼睛已装了喇叭心早飞出来

oh才不是故弄玄虚

省略了对白

我的心早发出讯息等爱碰撞爱

ok

我看起来有一点距离

但绝不是故意要吓你

我的心在等你仔细聆听

……”

老师跳了一遍后，把音乐停了下来给大家讲解：

“这是一首弦子的《心跳》，别大家学完了还不知道歌名啊~”

“老师，这个舞好快啊，有点难，一下子就上这么难的动作，臣妾做不到了！”

“是快了点，但真的超好看啊~~”

“老师我已经迫不及待的要学啦！”

“爱了爱了~”

学生们沸腾了，毕竟第一次学，这支舞俏皮可爱，看到老师能用肢体语言表达的淋淋尽致，这让批小姑娘们也突然好想恋爱了。

“舞蹈的难度这个没关系，今天是入门课，就是要让大家感受到舞蹈的魅力，有心动的感觉。心动了，那跳起来就能更好的诠释。”

鱼儿老师笑了，今天又是顺利入门的一课。

“接下来是跳分解动作，五六七走！”

课堂氛围好，跳舞就是一件很开心的事情，时间在不知不觉中就过去了，虽然大家跳的有点不尽人意……

第一节入门课后，老师转身面对大家，又开始难度升级：

“学习舞蹈在于分享，大胆挑战，有没有想跳给大家看看的，让我们看看有没有特别天赋的同学！”

大家你看看我，我看看你，觉得爱情来的太突然，那是幸福，而幸福过后，要表达爱情了，就有点惊吓了。

“老师，我想试试~”

“哪位同学，请站到前面来，让我看看如此优秀的你！”

老师欣喜万分，眼里似乎多出宠溺的眼神，待看到安魅儿的那一刻……

糟糕，那是心动的感觉，如此美人，只能用美来形容了，美人如果加上过人的胆量，那就是女王啊！

大家让出了一块位置给安魅儿，觉得这位姑娘不平凡。

“好，Music，让我看看你的表演！”

安魅儿深吸一口气给自己鼓起，迟早是要上台的，早点接受暴风雨的来袭，早点承受，就不会显得很尴尬。

她动了，举手，抖肩，手画圈，伸腿，换腿……