19. “相互咬合的齿轮”（1 / 2）

事实证明，我确实不是能安分地坐在教室里听课的类型。

尽管在我累死累活的工作时期，曾回想过以前的学生时代，并暗暗期待自己能回到那个年龄。但现在真正再次亲身经历后我才发现，我想要的只是无忧无虑的感觉而已。

阶梯教室呈扇形，讲师是位灰袍的老者。尽管他已经把课程讲述的非常贴近生活了，对我来说还是有些无趣。

非实战课的学生们除了选修课之外，每天都有一节必修课。

所有同年级的学生坐在这个教室里面，听着讲师介绍非实战课的发展路线，并为学生们提供方向。

简单来说，灰袍老者的理念可以概括成一句话。

——你们自身没有丝毫战斗力，想要在这看似平淡的乱世中明哲保身，只能躲在强者的身后。

说实话，我觉得这种想法实在是有够不负责任。尤其是作为一位人民教师来说，间接但却果断地否定了学生们的潜力这件事，确实不太好。

不过，又不能说他的话毫无道理。从这个年龄段就开始暗示学生们，要学会利用可用资源，不要钻牛角尖，也不失为一种理xing的教育方式。

在我看来，这种教育方式更像是培养“职业经理人”。无论做什么事，都以想要得到的结果作为第一优先级，在保证投入的jing力和得到的回报成正比的情况下，不管采用什么方法都可以。

所以莫比乌斯和我想象的一样，是以“培养国用人才”为第一目标而运转着的。无论是它这个时期在帝国中的影响力，还是身处皇城的绝佳地理位置，或是下足了成本四处挖墙脚完善的师资力量。甚至单单为学生们提供了一个能互相熟识的平台这一点，就足以看出莫比乌斯的诚意。

学生对学院来说，就如同灰袍老者所言，只是有可能会用到的人才而已。纯粹的利益关系，就像做生意一样。

我相信在座的学生们也明白这一点，但他们却没有几个露出过于抵触的表情。看来身处硝烟未泯的时代的孩子都知道，想要在这个时代活下去，只有自身变得强大起来才可以。

也因此，看到由他们稚嫩而又认真的面孔构建的气氛严肃时，我觉得有些尴尬。

我坐在扇形阶梯的最后排中心处，仅凭肉眼就能看到其他学生们认真听讲的表情。如果表现的太不合群，比较容易引人注目。无奈之下只能托着下巴装出一副认真听讲的样子，脑袋里却想起了纤言的事。

昨天我见了纤言一面，第一印象还行。她身上也没有太多自视为“天才”的架子，说话挺平易近人。

老实说，在确定纤言给我的第一印象并不是伪装时，我就有了接近她的念头。同样是从斯陶洛德家带出来的行李，不知道她看到之后有什么反应。抱着这种博彩心态，我也没拒绝她想帮忙的意思。

虽然看到我的相貌后露出了一副若有所思的神情，不过由于不确定，也没有多问。纤言在看到我的行李后也没有什么特别的反应，和索妮娅一样，二话不说一起肩负起了我那大包小包的行李，一件都没让我拿。

从她和索妮娅的对话上来分析，她和索妮娅虽然应该是在之前就认识了，但却谈不上熟识。尽管如此还是选择出手帮助我，让我有些好奇她的动机。

索妮娅对纤言的态度也很奇怪，就像是觉得纤言会伤害到我一样，甚至不给我和纤言独处的时间。

整个下午她们两个都在帮我收拾行李，话虽这么说，实际让我亲自去做的事却没有几件。

在这件事上，她们还是有着无比默契的共识的。

于是我享受了一下午对以前的我来说可以称得上是奢侈品的“无聊”，拿着加利亚送我的jing致小刀削起了苹果。

不得不提到的是，我这身体生硬的协调xing确实需要锻炼一下。她们俩忙完时，我才勉强削好一个苹果。原本想借此犒劳一下她们俩的话语，在三对视线同时集中在一个苹果上时，顿时变得难以开口。

“我……我的手比较笨，所以半天只削了一个……”不过既然作为年长者，我也只能说着这样的话为自己开脱。毕竟道谢的话还是要说的，不能因为一点尴尬就当做没事发生。

两人听了我的话后，交换了一个眼神，不约而同地笑了出来。

“没关系，”纤言走了过来，接过我手中的小刀和苹果，一副生怕我由于分心导致被小刀伤到自己的表情，“这样不就行了。”

说罢，她手起刀落，将已经脱光衣服的苹果从中间一分为二。

“伊诺，”索妮娅看着我手上连成一条线的苹果皮说道，“你说不定有削苹果的天赋哦。”

“这是什么奇怪的天赋啊。”看着索妮娅那闪闪发光的眼神，我苦笑道。

“可不要小看这个天赋，”纤言小心翼翼地接过我手中的苹果皮，“一般人很难做到的。”

意外而又默契的，索妮娅和纤言一边看着苹果皮，一边赞同地点了点头。

——什么时候，削苹果也是需要天赋的了？

不过，尽管我一直觉得没什么，这两人在整个晚饭过程中都在不停地谈论我那娴熟的削苹果技术，以至于我都觉得这个世界是不是没有削苹果皮的先例的。

甚至在最后，纤言用来告别的话都是“下次要再削苹果给我吃哦~”这种让我哭笑不得的发言。

看来，削苹果在这个世界确实是个神技，再怎么保守估计，也应该是大师级别的。

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罗萨里奥一直认为，习惯于隐藏自己的人，内心总是矛盾的。

一边以一副不食人间烟火的心态对周边事物冷眼相待，一边又凭借着自己的经验对这些事物做出定义。

这就像是不希望自己的身份被别人发现，但又期待着被特定的人发现自己身份一样。明明谈不上擅长，却又一直压抑着自己，让他觉得有些好笑。

坐在这非实战课的必修课课堂里的学生，有超过一半的人都是这样的矛盾体。

所以，罗萨里奥坐在教室里的这段时间，一直都很开心。讲台上的灰袍老者是位叫做艾斯湖的魔法师，他口中的“利益论”在罗萨里奥听来，就像小孩子过家家一样。

根据客人需求改变自己商品的商人，只算是个“随势”的商人。用自己的商品改变客人需求的商人，才是能“造势”的商人。

比起把自己塑造成被人需要的价值，借以保护自己的安全。不如创造出别人无法取代的价值，让别人主动保护自己来得快。

但艾斯湖的讲义是面向全体新生的，门槛低一些也很正常，罗萨里奥并没有因此否定莫比乌斯的实力。所以他一边欣赏着学生们脸上的表情，一边寻找着和他一样四处乱看的学生。

然后他在和自己同样坐在最后一排的中心处，发现了昨天遇到的少女。

少女托着下巴，一副懒洋洋的样子，看着讲台上的艾斯湖。

没有不食人间烟火的姿态，却给人一种特别难以接近的感觉。

对少女下了定义之后，罗萨里奥又想到了昨天和少女的对话。少女的语气虽然很轻松，但却没有轻视的意思，她确确实实地是在教自己该如何跟女孩子搭讪。

不管怎么想，这都不像是被搭讪后的反应。至少，不像是个正常女孩子被搭讪后的反应。