第一千五百三十四章 支招（1 / 2）

第一千五百三十四章 支招

“那个集体领导的行政体制，你考虑一下，要全面一点。梅先生的教授会，评议会和校务会议，分工是很明确的。有点类似我们现在的政治体制，党委、政府、人大、政协各施其职，各管一块，不是某一个会议统管一切。譬如教授会，主要是管教学和研究方面的事情。在你们学校，可以称为教师代表会议，在这些问题方面，教师代表会议有决定权。其他方面的事务，就应该交给校务会议去处理。在西方国家，这个叫做校董会。整个学校的管理、经营、发展决策，应该由校董会决定。教师代表会议，可以提参考意见。这个校务会议的人员组成要注意，除了学校的行政负责人，已经上级主管部门的代表，还应该有一部分热心于教育、懂教育、赞助教育的社会人士作为成员。”

柳俊又吩咐道，表现得极有耐心。

貌似上辈子的时候，柳俊对夏晓晴可没有这般好耐心。如今这样做，还是一种“补偿心理”在作怪。希望能够尽可能多的给沈娆一些关爱或者说帮助。

“知道啦……”

沈娆继续扁嘴。其实心里头对柳俊还是比较佩服的。这人是官僚点，听上去还是颇有点真才实学，都说到了点子上。

柳俊喝了口茶，杯子已经见底了。

沈娆一声不吭，站起身来，拿起柳俊的杯子，去外边续满开水进来，摆放在柳俊面前。不过马上，沈娆又郁闷了一把。

原以为如此“卖力表现”，此人怎么也该表示一声“感谢”，孰料柳书记丝毫不为所动，端起杯子就喝，似乎一切均是理所当然。

这个很让“女权主义者”沈娆不满。

柳俊仿佛并未察觉沈老师的不悦。说起来也是，柳书记如今何等身份，不知有多少人想要变着法子巴结他，小丫头片子给倒杯茶水，算得什么，哪里会让柳书记放在心中。

柳书记现在的心思，放在教育改革上头。

“你以前在七中搞的那个课堂改革，我认为就是很好的思路。我们现在搞的是应试教育，对学生只有一种手法，那就是填鸭。这个很不利学生的发展。不但对学生的身体健康有非常大的摧残，也限制了他们今后进一步学习新知识的动力。老实说，我们的教育太功利了，一切的一切，都只是为了靠上大学，找一个好工作。这个其实有悖于教育的本质，也有悖于学习的本质……很多年轻人，一考上大学，马上就将书本抛开，在大学里只顾玩乐，压根就提不起继续深造的兴趣。往往很多在中学时代品学兼优的学生，进了大学之后，就接二连三地挂科，对学习厌倦了，是最主要的原因。”

柳书记点起一支烟来，沉思着说道。

对于柳俊抽烟，沈娆一直啧有微言，也和柳俊抗议过几次，效果全无。柳俊丝毫不为之所动，照抽不误。沈娆气愤之余，亦很无奈，还有那么一点奇怪。怎么这人如此固执，自己居然还愿意和他呆在一起？若是换做别的男生，敢不听沈老师“劝诫”，沈老师老早抬腿走人了。

叫你自己一个人得瑟去吧！

现在沈老师早就习惯了，也不在意，只是专注地望着柳俊，觉得柳俊的一番话，简直说到自己心里头去了。

“我认为，现在的中学，如果要培养一流的人才，创新型的人才，在教学方式和教学内容方面，还要进行深入的变革。我这里有几点看法，你自己参考一下，如果合用，你就拿去写在你的方案里……第一个，我觉得可是试行小班制。你们学校的高中部，多少人一个班？”

“啊？嗯……大概六十个人左右吧，毕业班人多一点，七十几个！”

沈娆怔愣一下，才答道。

柳俊笑了一下，说道：“嗯，和我们那时候差不多吧。我们高中毕业的时候，一个班就是七八十个人。补习班就比较恐怖，一百多人，甚至两百人的班级都有，赶上大学上基础课了……我说的这个小班制，三十个人左右比较合适，我们要推行快乐教育，人格教育。教育的目的，首先就是教学生怎么做人。教书先育人嘛！”

“嗯，这个观点我赞同。不过学校不会同意的……”

沈娆连连点头，迎面碰上柳俊带着点戏谑的眼神，不由有些不好意思起来，吐了吐舌头。刚才不都说了，学校同不同意，先别管他！

柳俊笑着说道：“第二点，就是副课很重要。为了考试，我们很多学校，对于副课均是一压再压，有些甚至根本就是徒有虚名。这个其实是很不对的。副课对于增长知识，很有必要。所以，副课的教师要配齐，教学要强化，对学生们以后踏进社会有好处。第三点，学校不仅应该加强体育、音乐、美术等教学，而且应该再教师的带领和指导下，形成各种学生社团，兴趣、趣味小组。每个学生都应该进一个队或者进一个小组，学一些看上去并没有多少用处，实际可以开阔学生视野，增加学习兴趣。譬如学魔术、杂技之类。不要小看这些东西，这个也是快乐教育的根本。至少可以增加学校的凝聚力。当上学变成一件很有趣的事情，我想孩子们的学习心态，会起一个天翻地覆的变化。”

“呵呵，要真能这样改，那就天下大乱了。学校变成游戏场了……”沈娆笑了起来，小脸上却露出了向往的神情，说道：“你还别说，你说的这些，把我都吸引住了。要真有这样的学校，我情愿再去做一回学生……”