第107章 叶辰的教育观(1 / 2)

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事实确实如此,这就是赵清清第一次跟异性约会,当然过去也有不少男性主动邀请赵清清吃饭,但是都被赵清清婉拒了。

赵清清被叶辰的看得有些紧张,一动也不敢动。

看着赵老师正襟危坐的模样,叶辰最后再也不住,就这样杵着下巴笑了起来。

这下赵老师也不好再沉默下去了,嗔怒的看了叶辰一眼,这个叶辰既然约自己出来吃饭,结果又盯着自己一声不吭,真是个不乖的坏学生。

“叶辰,我问你为什么不去上课”。对赵清清来说她和叶辰之间似乎只有这么一个话题了,好在叶辰把她的这个话题接了下去。

“哦,上课读书有什么用?”叶辰用小勺子搅动着杯子里的咖啡。

赵清清有些不高兴的道:“叶辰,你的意思是读书不起作用了,如果不读书的话,我们华夏国拿什么来培养人才”?

做为一名教育者,在赵老师心目中教育就是拿来培养人才的,结果在叶辰眼中却似乎一文不值。

叶辰舀了一勺咖啡到嘴里,慢悠悠的道:“哦,培养人才?不,今天华夏国教育培养不了人才,只能培养考试机器。”

“从小学到高中哪个学生的桌子不是摆满了书,到了今天大学同样如此,个个买辅导书,天天考试测验,但考出了什么呢,什么都没有考出来。”

“考出了高考状元,考出了高分学霸。”赵清清反驳道。

“是啊,我们华夏国每年培养的学霸状元确实不少,没有一万也有八千吧,但讽刺的是那些状元学霸到最后没有一个创造出什么实质的东西来,全部都泯然众人矣。”

看到赵清清依然一副坚持已见地模样,叶辰准备给赵清清好好的洗洗脑,因为赵清清被僵化思维毒害得不轻。

“为什么我们华夏国这么多的大学生,却培养不出一个爱因斯坦,培养不出一个牛顿爱迪生”!

“为什么我们华夏国能培养满口铁律道德的圣人,却培养不出真正的实干家!”

“为什么我们华夏国的教育能培养出成千上万公务员大军,却培养不出科技型人才!”

“为什么世界排名前三十的大学,我们华夏国一所都没有,为什么”?

“为什么??这到底是为什么?”

叶辰连续问了十几个为什么,赵清清却一个都答不上来。

“归根到底,是我们国家的教育出了问题了,教育应该以人为本,立足未来,而不是为教育而教育。”

赵清清被叶辰说得哑口无言,根本找不到什么话来反驳。

“教育只是人生的一个过程,不是人生的全部,可笑的经常有一些学生因为考试考不好就要死要活的,真不明白他们是怎么想的”。

说到最后,叶辰轻轻吐了一口气:“教育本来是应该引领人前进的,但今天的华夏国教育却走在了我们国家发展的后头,所以教育已经到了必须改革的时候。”

赵清清从来没有想过,叶辰不但打架厉害,而且懂的也比自己还要多。

“叶辰,照你这么说,那我们今天的教育应该怎么走。”赵清清一时间觉得脑子有些发懵,一直以来的观念被叶辰摧毁了不少。

“我觉得教育可以分为三大科目,至于什么语文数学英语之类的都可以成为副科”!

叶辰理了理自己的思绪,方才道:“三大科目分别为法学,国学,德学。法学讲的就是法律了”。

“我们华夏国的一号首长现在不是提倡依法治国么,但依法治国的基础是什么,不是那些只存在于文本上的法律条款,而是千千万懂法知法的老百姓!”

“越是发达的国家,他们的国家法律规则越是清晰,规则越清晰代表着这个国家的运转状况越良好!”

“第二国学么,就是讲述我们国家基本的真实情况了,只重视传统教育,不重视职业教育,只重视学生的学习成绩,不重视学生的能力培养,在学校的时候人家会说我们是学生,但出了学校是什么,什么都不是!”

“第三德学,自然就是加强学生自我道德修养了,今天的华夏社会老人跌倒都没有人扶,更可怕的是,扶了那个老人说不定反而会被老人敲诈一番,可想而知整个国家的道德沉沦到了什么地步!”

“教育讲究的开启智慧,拓展人的思想思维,但是华夏国的教育却是强行灌输知识戒律,让学生思维固化死板,将思想力和创造力扼杀得干干净净,真心好讽刺的说。”

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