就百二十八章 石油带来的一切（六）（1 / 2）

无论是在过去，还是现在，劳动力都是非常重要的。即便是在后世，虽然有很多事情已经交给机器人来处理了，但是劳动力的需求依然很大——————当然，这并不意味着劳动力多，就单纯的比较好了。

比如说像后世印度那样的，虽然青壮劳动力多，可是实际上呢？

事实上印度根本就没有办法提供那么多的工作岗位，尤其是在考虑到印度的教育水平明显要偏低一些之后，这种情况就更严重了。毕竟在教育水平低的情况下，很多较为复杂的工作，印度人是不太适合的。

于是，尽管印度看上去劳动力越来越多，可实际上能提供的工作岗位却没有那么多。这很容易会引发出混乱来，毕竟那么多的人没有工作，这些人究竟该怎么办？

在中国也是如此，当然，情况明显要有些区别。

在印度那边一方面是因为印度人懒，一方面也是因为印度根本就没有办法提供那么多的劳动力出来。如此一来，自然也就变得比较麻烦了。

但是中国这边的情况要复杂，首先，印度那边的耕地面积其实是非常多的，而且土地肥沃，基本上很难说能饿死人，也是因为这个关系，所以印度人才会有这种懒散的性格。

事实上印度是平原地形，至少绝大部分都是如此，同时气温啊什么的也都非常适合，冬天什么的，绝大部分印度人似乎都不太可能会见到的样子。在后世的许多印度人，甚至干脆露天居住，有些好一些的则是住在一些较为宽大的水泥管道里面，可想而知那里的居住环境究竟如何了。

但是中国不同。尽管中国的国土面积很大，但是能够用于耕种的领土却不是很大。至少有许多地方都并不适合用来耕种，许多地区甚至可以说只是勉勉强强适合而已。真正的良田实际上很少，能够达到印度那个标准的就更少了。

也是因为这个原因。所以许多百姓的生活非常困难，尤其是在一些地区的百姓，更是因为土地贫瘠的关系而遭到了饥饿的困扰——————这其实是很难避免的，毕竟中国那么大，有许多村庄都位于非常偏僻的角落里面，七年的时间，还不足以国社政府所有的政策惠及到他们。

当然，至少随着国社政府的一系列政策。这些人的生活还是得到了改善的。毕竟在绝大部分的情况下，虽然有很多人都会遗忘这些位于世界的角落里的人，可是实际上呢？

就算谁都遗忘了他们，在过去那些稅吏也不可能会遗忘他们。

毕竟这些人的贡献就算再怎么小，至少还是可以用来征收一些税收的。

也因此，就像前面说的，就算许许多多的人根本就遗忘了他们的存在，可是他们还是经常会受到稅吏的袭扰。而且因为住在穷乡僻壤的关系，很多时候就算是被欺负了，也没有办法进行申述——————当然。因为住的太偏僻的关系，所以绝大部分情况下，那些稅吏和官差也没有兴趣找他们的麻烦就是了。

而国社政府至少还是有一部分的政策。惠及到他们身上的。

至少在减免了农业税和一系列的苛捐杂税之后，许多人甚至已经很少见到和政府有关的人了——————村长什么的除外。

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就像前面说的一样，中国贫穷的地方实在是太多了，也正是因为这个关系，所以对于一个家庭来说任何的劳动力都是不能浪费的。

即便是那些十多岁的孩子，好歹也能帮上一些忙不是？

也是因为这个关系，所以才会有许多家庭不愿意让自己家的孩子跑到学堂里面去上学。因为在他们看来，孩子到学堂里面去了，那么家里面的一些事情也就等于是没有了帮手。这对于一个家庭来说可是很严重的问题，尤其是那些贫穷的普通人家。

至少有许多的人家都不明白。上学有什么用？反正都是农民出身的，只要能在田里种地就可以了。完全没有必要浪费时间去学习。

更何况尽管学堂已经免除了学费和一些其他杂费，但是课本和一些文具的费用可没有免除。除此之外还有吃饭之类的，这些都是需要钱的。

往常的话，虽然孩子要吃饭，但是他们可以让孩子通过帮忙干活来弥补这一点损失。可是现在呢？不但要给孩子支付课本钱和一些文具钱，而且还要给孩子准备好饭菜，而家里不但付出了这么多，却连一点可能收回来的可能都不存在——————政府到是曾经宣传过，比如说上学啦就懂得知识了，另外还可以到一些企业去工作，不过寻常的农村人家可不懂这些，他们只知道自己的家里烧了一个劳动力，却多了一个花钱的地方，尽管这个钱花的其实并不是特别的多，但是他们还是觉得心疼。

只不过，让所有的孩子都到学堂里面去上学，这个可是政府下达的命令，而且还是强制性的。那些人虽然一个个都是不愿意，但是却也不敢和政府作对，再加上政府一直都在宣传着一些好处之类的，他们自然也只能选择低头。

就算是这样，在义务教育时期，也还是经常会有一些家长希望通过谎报年龄，让自己孩子的年龄或是超过了，或是还没有到的方式，来逃避这个或是推迟一下。

只不过在推行义务教育的时候，教育部方面早就已经料到可能会有人家会这么做，所以蔡元培和张澜等人可以说是亲自找到了严绍，希望严绍能够出台法令，将这一问题与一些地方官员的官位挂钩…

到不是说办不好的就免职，但是只要事后发现有不对的地方，那么这些官员的前程肯定要受到影响了。如此一来，自然不愁这些基层的官员会不尽心尽力了。

何况那些个会这么做的家庭。其实本质上讲都是穷人家庭。如果不是这样的话也不可能会想尽办法的不让家里的孩子去上学了，而这些基层官员和他们最多也就是多了一层亲戚关系，其他的关系几乎可以说是丝毫没有。自然也就犯不着为了这么一点关系，而影响到了自己的前程。

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正是由于这种情况。使得义务教育推行的非常顺利。

不过就算如此，一些家庭毕竟还是有着抵制情绪存在。

而想要消除这种抵触，其实有一个办法是非常直接的，那就是让他们看到好处——————只不过学生想要成才的话，毕竟是需要好些年才行的，所以才需要另一种方式，那就是减少他们的负担。

其实还有一个，那就是给予奖励。只不过这种太物质了，而且全国那么多的学生和学生家长，真要是都给的话，未免太困难了些。

最重要的是，如果将来义务教育成为了非常普遍的东西，那到时候政府必然会取消这种奖励的。这个时候老百姓会同意吗？就像前面说过的一样，老百姓可都是非常短视的，他们压根就看不到一些比较远的事情，所能看到的其实只有眼前的这些。当然，也有一些眼光比较长远的。只可惜这样的人实在是太少了…

所以…

如果政府真的先给奖励，而后再予以收回或者是取消的话，那么必然会闹出大麻烦。恐怕会有不知道多少的百姓会选择反对。对于国社政府来讲，这样未免太困难了些…

何况也很容易会让国社政府的威信受到影响，至少会有许多百姓会引起而对政府产生抵触情绪。

即便是将来收回了，也会制造出许多的麻烦出来。

既然如此，到不如干脆一开始就不要给，而是从减少负担开始。

比如说…

伙食费！

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目前的学生对于伙食问题，主要是有三种解决方式。

一个就是学校方面提供，毫无疑问的，这个肯定是要钱的。而且考虑到许多学校通常都比较谈钱，所以价格肯定不是特别的低。尤为重要的一点就是。食堂里面的饭菜可以说是非常难吃的…

也是因为这个原因，所以这一条通常会受到一些人的抵制。

在一个就是自己带。只不过很多时候，当学生抵达了该吃饭的时间的时候，他们带的饭菜基本上也凉的差不多了。虽说也有一些大型些的学校会提供锅炉房，但一来需要收费，二来吗，一些大型的学校自然是有锅炉房的，可是一些比较小型的呢？尤其是那些乡村学校，难不成也让他们提供一下不成？

最后一个，基本上也就是最简单，同时也是有相当一部分的学生在做的，那就是饿着，干脆不吃！

因为家庭困难，尤其是许多家庭不愿意做出额外花费的关系，所以很多学生在学校里的时候其实都是饿着的，甚至就连早饭也没有吃过，顶多也就是晚餐的时候回家吃一顿…

这不奇怪，既然是家庭负担不起，那么让学生们这么解决也就成了很自然的事情了。

但是毫无疑问的是，饿着肚子肯定是没有办法用心学习的，至少在教育部那边，经常会学校如此反应。只是教育部也没有什么办法，毕竟这些与钱有关的事情，政府实在是无能为力，而想要替全国的学生提供午饭什么的未免也太困难了些。

至少在当时看来，这实在不是件现实的事情——————当时就算是数遍全球，恐怕也没有哪个国家如此做过。

但是现在，严绍显然是想要开创一个记录了。

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“提供免费的午饭？”

听到严绍的话，在场的人都有些吃惊，不过蔡元培的眼睛到是微微一亮。

毕竟严绍的提议可以说是非常好，眼下有不少的学生就是因为没有饭吃，只能挨饿，所以根本就没有办法用心的学习。这件事蔡元培这个教育部长当然也是知道的，但是却全然没有办法，毕竟这件事情未免也太困难了些。实在是不是蔡元培能解决的——————基本上只要是涉及到钱的问题，他估计都没什么办法解决。

过去之所以没有解决这个问题。一方面是因为政府的财政无法承担，再一个原因也是因为政府内部觉得政府只需要提供现有的条件就可以了，吃饭的问题实在不是政府应该接手的。

但是现在…

后者暂且不提，至少对于政府来讲，前者政府已经有条件去解决了。

即便是对于政府来说，这意味着政府将会承担上千万学生的吃饭问题，但是对于刚刚获得了相当一笔额外收入的国社政府来说，却并不是无法承担的事情了。

然而就在蔡元培微微有些高兴的时候。严绍为摇头道。

“不，不是午餐，确切的说不仅仅只是午餐而已，在条件可能的情况下，就算是早餐和晚餐，政府也应该想办法提供。”

严绍已经想明白了，既然是要打造福利性的国家，那么许多事情国家自然就可以承担起来。他那个时代许多国家虽说因为过多的福利而导致崩溃，但是至少在这个时代却是没有问题的，因为中国已经得到了许多非常有用的东西。

何况。提供三餐的话，也可以让学生们更加用心的读书，同样也可以让这些学生背后的家庭减少负担。并且减少抵触情绪…

至少对严绍来说，这些都是非常重要的。

何况想要促进国内经济的话，首先就要让国人拥有消费能力。只是因为许多国人都有家庭的负担，所以在消费的时候和后世的国人差不多，都是习惯先存钱再说，而不是像一些欧美的国家一样，更喜欢消费，而不是存钱——————当然也是因为这个关系，所以才会导致金融危机的发生的…