第114章 调皮学生（1 / 2）

午后一点，准时来到培训机构的营叶跟同事打了声招呼，就去换工作服。

镜子前，女人一身黑色的套裙，既不古板又不失新潮，这里与传统的学校不同，弹性的工作时间与轻松愉快的教学环境，也是自己选择这里很大的原因。

“Crystal，你的学生提前来了。”Daisy推开更衣室的门。

营叶浅笑，这孩子看来还蛮好学，这里的每一位老师都有自己的英文名字，大家叫起来也方便，但却还是更喜欢中文名字。

将披散的黑色大卷长发向上卷起，穿上这身衣服，大家的头发也有严格的规定，必须盘起。

整装完毕，营叶拿起自己的教具箱出来，果不其然，独立教室内已经可以看到小男孩的身影。

“你好，Kuhn。我是你的老师，叫我Crystal好了。”营叶上前用德语跟他打招呼，真是个帅气的孩子，想必他的父母更加俊美。

Kuhn用蓝色的大眼睛盯着自称老师的女人，说了一串法语。

营叶尴尬的坐下：“Kuhn，你听得懂德语对吧，老师听不懂你说什么，要不咱们先用英语交个朋友好吗？”

Kuhn撇过头，趴在桌上，继续用铅笔作画，不理她。

真是个有个性的孩子，营叶凑上前问：“哇，小帅哥在画大帅哥啊，他是你爸爸吗？”

Kuhn依旧不理，营叶也毫不在意，继续道：“你学画画多久了？”

受不了老师的聒噪，Kuhn从包里拿出耳麦戴上，边戴边看着老师的反应，希望她赶紧发火，把自己赶出去，这样就不用学汉语了，学会了就要被送走，才不要离开母亲呢。

见他如此，营叶不客气地将线拔掉：“有好听的音乐，要分享嘛。”

“你听得懂吗？”稚嫩的声音如同小大人一般，高傲地仰头。

终于开口说话了，虽然一脸瞧不起自己，用汉语说：“那你听得懂吗？”又用德语翻译了一遍。

Kuhn一愣，冷哼了一声，靠在椅背上，双手抱胸怒目看她。

他表现的清晰明了，如此厌烦学习中文，却被送来口语速成，看来是家长逼迫他来的，想必是家长工作调动，他无可选择要跟着走。

营叶将音乐关掉，语气平稳下来，刚刚自己也跟个小孩似的，但也试探出，他还是很吃这一套的，骄傲的Kuhn，一定很聪明。

“你害怕你学不会吧。”营叶说的是肯定句。

Kuhn仿佛听到了笑话：“只要我想学，没有我学不会的。”

“是吗？那你这么抗拒，不配合，那就是不喜欢我了？”营叶根据经验猜测，很少能逃出这两种。

Kuhn的眼眸转动：“我刚刚在楼下看到冰淇淋，你帮我买上来，我就不讨厌你，乖乖上课。”

“噢？若我买了，你不照做怎么办？”

Kuhn拍着胸膛：“我是男人，不说谎的。”从钱包里掏出一张百元大钞递给老师。

营叶没去拿钱，让他等着，Emma见她出来，上前询问：“怎么样？”

“我去买冰淇淋。”

“搞什么，你上课呢。”Emma按住电梯，陪着一起去了。

营叶忍不住问：“谁送他来的？家长怎么第一节课都不听呢？”

“没看到，我下去时车已经开走了。”Emma不解的问：“他让你买的冰淇淋吗？”

营叶点头：“我俩在一起二十分钟，他都不怎么理我，惜字如金，但愿冰淇淋可以打开他的话匣子。”

返回教室，Kuhn笑着接过冰淇淋，他的笑是发自内心的，再次拿起桌上的一百元：“给你，剩下的当小费。”

营叶笑道：“你还是自己留着吧，你会让我去买冰淇淋，证明你家长不让你吃对不对？”

“你怎么知道？”Kuhn伸出舌头在嘴唇上转了一圈，惊奇地问。

营叶问：“那你能告诉我，为什么不让你吃吗？”

“前天看牙去了，医生说今天可以吃了，可是爸爸非让再等一天。”

真是一身汗，还好不是他有什么严重的疾病，不然自己可承担不起，面对小孩儿不得不采取非常手段。

怕他吃多不好，营叶也拿起木勺陪他吃，尽量自己多吃些：“Kuhn，我给你买冰淇淋，你应该对我说什么呢？”

“Thankyou，真是的，不是给你钱了嘛。”Kuhn嘀咕着。

营叶点头，拿起笔在玻璃板上用拼音写下‘谢谢’，笑道：“瞧，你刚刚说的谢谢就是这么写，这么读，以后谁帮助了你，你就可以对他说，很好用的，不信你回去试试。”

“你骗我，我看过中文书籍，不是用字母写的。”Kuhn轻哼，敢欺骗我。

营叶竖起大拇指：“真聪明，但老师告诉你，这不是字母，这叫拼音，是你学习汉语的基础，你只有学会了这个，才会认读，继而认识书本上的字，以及路牌啊，重点是，你懂了就可以买好吃的，对不对？”

“有几分道理，不如这样，老师，我聘请你当我的翻译，我就不学汉语了，你放心，我会给你高薪的。”Kuhn对于自己的提议洋洋自得。

营叶真是服他了，什么都想得出来，还翻译？都是跟谁学的，这么说教看来是不成的。

“Kuhn，你让我当翻译，不是不可以商量，前提是，你要兑现承诺，冰淇淋你也吃上了，咱们是不是可以上课了？”

男孩放下勺子：“我是男人，说话算话，上课吧。”

瞧他昂起的头颅，营叶忍不住赞许的点头，真是个小男子汉呢。

“好，我们正式上课，还记得，我一进来对你说‘你好’吗？就是这么写。”迅速在黑板上写下两个字的拼音。

小Kuhn点头，老师继续道：“我画红线的部分叫做声母，蓝色的部分我们叫韵母，上面的符号我们叫声调。好，跟我读。”

“声母。”

营叶像他竖起大拇指：“非常好，跟我读声母。”

Kuhn很配合，矫正两次，发音就很准了，还是小孩子学新语言接受能力更快一些。

“等一下，我再吃一口。”Kuhn舀起一勺，赞道：“美味。”