105.第105章 105 杨峥的背景(1 / 2)

加入书签

事实证明了两点,第一,杨峥是菜鸟;第二,他的确是在做梦。那架昵称为无花的X90在高空完成了一个漂亮的综合机动,成功将晕头涨脑的灰太狼甩到了外圈,然后用两枚格斗弹将灰太狼打得空中解体。

连大电信学院开发的X90对战模拟系统虽然画面看起来很粗糙,但绝对是史上最贴近真实飞行的模拟器。庞大的运行数据库,数不清的变化参数与随机函数,让画面中X90的每一个动作都极其贴近真实飞行。所以既然无花可以在模拟器里轻松打爆灰太狼,那放到现实中同样可以如此……起码杨峥是这么想的。

坐在模拟仓里,杨峥解下头盔擦了擦一头的汗水。刚刚连续几个强过载转弯与俯冲,消耗了他大量的体力。九个G的强烈过载,即便是RTA改变后的体质也无法承受太久。但让人惊奇的是,无花似乎完全没有受到影响。接连的对战中,无花依旧是从容的完成了高过载机动动作,然后从剪式交错飞行中成功把握先机,绕到杨峥架势的灰太狼背后,或者是用格斗弹,或者直接用航炮径直将杨峥击落。

单凭抗过载能力来说对方就很厉害,应该是飞行员中的王牌吧?杨峥眯着眼睛盯着屏幕,这样想着。他不知道的是,驾驶无花X90的史达林比他还要惊讶。

梅园里的小楼里,史达林同样若有所思的盯着屏幕发呆。固定式的模拟仓,完全没有过载这一说法。史达林可以就像玩儿游戏一样操纵着飞机,随意的做出各种各样的动作。但那个模仿能力极强的灰太狼,居然同样可以做出那些匪夷所思,唯有王牌飞行员才能做出的动作。

虽然灰太狼经验几乎为零,甚至昨天才知道空战中诱导弹的作用;虽然灰太狼空间位置感很差,经常性的一个急转弯让飞机因此而失速,变成活靶子……但如果史达林记得没错,灰太狼应该是坐在电信学院的离心旋臂模拟仓里,那意味着做出动作就必然要承受巨大的过载。

普通人六个G的过载就是极限,即便是训练有素的王牌飞行员,也仅仅能维持一小段时间八个G的过载,而刚刚……那无限接近于九个G的过载,他到底是怎么承受下来的?

他思索了一下,还是忍不住敲过去一段话:“你身体没问题吧?”

片刻之后杨峥回道:“还好,稍稍有些头晕。休息五分钟我们再来!”

杨峥的话让史达林有些错愕,他突然很想去电信学院看看,那个叫灰太狼的家伙是不是坐在模拟仓里,真的承受了极限过载之后才仅仅有些头晕;而事实上杨峥对史达林同样感兴趣,他的眼睛透过驾驶舱看向通道,通过通道的另一边,是另外的一架模拟仓……杨峥一直以为,对方跟他一样是个连大的学生,此刻就待在另一房间里的模拟仓。

十分钟之后,无花与灰太狼再一次在空中缠斗起来。杨峥这一次聪明了很多,在剪式飞行中,陡然拉高而后俯冲,靠着高度带来的速度一下子将无花甩到了外侧,然后盘旋掉头,机炮、格斗弹一股脑的砸了过去。做完了这一切,杨峥满含期待的看着对方,期盼着那首尝胜绩的喜悦。

但结果很让他失望!无花丝毫没有慌乱,横滚中释放诱导弹,引开了致命的格斗弹,急速俯冲,利用云层遮挡住视线,下一刻陡然绕到了杨峥的背后。然后轻飘飘的两枚格斗弹,将杨峥再一次的击落。

“干!”看着侧方屏幕赫然显示的失败两个大字,杨峥已经恼火到了极点。他扯下头盔,抓着自己的头发。半晌之后,敲过去一段话:“小爷倒要看看你到底是谁!”

说完,杨峥跳下模拟仓,朝着另一个放置模拟仓的房间走去。对面的房间里,巨大的旋臂缓缓降速,模拟仓打开,一个面相猥琐的胖子正摘下头盔在那里喘着粗气。

杨峥站在那里有些错愕,然后忍不住偷笑起来。面目猥琐,身体横向发展,怎么看怎么跟无花也没有一点联系。杨峥突然有些释然,也许这才正常吧。他那个时空里,起个悲春伤秋文艺气息极重昵称,冒充帅哥在网络上到处骗无知少女的家伙,实际上现实里大多面目猥琐,跟文艺不靠边,跟帅这个字眼更是绝缘!

杨峥笑的时候突然心里平衡了。于是他也没打招呼,丝毫不理会那个莫名其妙看着自己的死胖子,悄然又回了自己的模拟仓,然后自信十足的敲过去一段话:“小爷现在理解你为什么要叫无花了……”

与此同时,梅园的小楼里,一名保镖操作着电脑,很快就调取了电信楼里的监控录像。画面上,杨峥蹑手蹑脚的出现在另一个机房,偷窥着驾驶者,然后大笑着离去。

监控摄像头的像素有些偏低,但大体还是能看出杨峥的面目身形。片刻之后,当杨峥那段话显示在模拟仓屏幕上的时候,史达林有些懊恼。

他现在已经知道了与自己对战的家伙长什么样,好笑的是对方以为知道了自己长什么样。看着那臭屁的话语,史达林一阵气结。

他操作着键盘,迅速敲击出一段话,然后在按发送键的时候又犹豫了。他皱着眉头思索了下,一点点的消除了那句话,取而代之敲击过去另一段话:“你看起来很符合灰太狼这个昵称……”史家的继承人,没有朋友,也不需要朋友。对于史家这个大明最有权势的家族来说,友情与爱情一样都是虚无缥缈,文青得泛酸,远没有利益来得重要。从小建立起来的价值观里,对于史达林来说这个世界只存在两种人,可以利用的与不能利用的。

↑返回顶部↑

书页/目录

>