第二章 BLA（2 / 2）

尤宇生倒很听沈凡蕾的话，犹豫片刻，便默认自己是有病，低头耷拉角的出去了。老教师看着门外抖了好一会，才渐渐的平复下来。

从很小的时候开始，凌沧发现自己有一种特殊能力，可以让人暂时失去某方面的功能。此时的尤宇生正是受害者，不过已经算是幸运了，凌沧没让他当场大小便失禁。

老教师注意到凌沧既没笑也没起哄，只是低头看着什么，便说了句：“那位同学……叫凌沧是吧，新同学，来，你读一遍这个课文。”

老师觉得，这一节课闹腾得有点不像话，凌沧看起来是个好学生，只要老老实实把全诗读一遍，就能让课堂氛围回到正轨。

凌沧很听话，马上站起来，也没看课本，把诗给背了一遍。

老师很满意的点点头：“恩，这位同学很用功，看来昨晚已经预习过，把整首诗都背了下来……”

“我昨晚没预习，在火车上画画来着……”凌沧面无表情，看着老师淡淡说道：“这首诗我七岁就会背了。”

老师不太相信，轻哼了一声：“你还会背什么？”

“课本上这些，应该差不多全会。”

“把第十三课的《登高》背一遍。”

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回……”

“古文能背吗？”

“没问题。”

“《送董邵南游河北序》。”

“燕赵古称多感慨悲歌之士，董生举进士，连不得志于有司……”

“《滕王阁序》。”

“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐……”

老师这一问就没完了，不知不觉中用去整整半节课，就这么不断地考着凌沧，范围则渐渐超出高中教材。到了最后，老师不得不悲哀的发现，凌沧懂的诗词古文比自己看过的都要多。

遇到坏学生，老师会很头痛，但遇到太好的学生，老师同样会头痛。因为这样的学生能把老师给比下去，显得老师好像在这里已经没什么价值了。

语文老师现在看凌沧，不比尤宇生可爱多少。可他偏偏不想认输，接着又说道：“把《施氏食狮史》给我背一遍。”

这篇文章不单是古文，根本就是一篇绕口令，凌沧咽了口唾沫，很无奈地商量道：“老师，别背了……”

老师幸灾乐祸的看着凌沧：“是不是不会了？”

“不是，不过背了半天，我早就渴了……”凌沧说到这里，想起黄显丽红彤彤的大苹果，和圆润润的小屁股。

“好吧，那就坐下吧。”顿了顿，老师悻悻然的补充了一句：“光是会背死书是没用的，要懂得分析这些诗词古文的精髓，学以致用。”

凌沧不管老师说什么，只是坐下来捧起课本，装样子在那看。

沈凡蕾坐不住了，颇为敬佩的看着凌沧， 轻声说道：“你好厉害。”

“谢谢夸奖。”凌沧推了一下黑框眼镜，笑着解释道：“其实也没什么，就是书看得多点。”

“看样子，你语文成绩一定很好，有时间的话一定教教我。”

凌沧很想告诉沈凡蕾，其实自己可以教的东西有很多，比如传教士式、后进式、风车式……单单语文这东西没什么好教的。

心里想着，凌沧的目光不知怎么地，就垂落了下去。沈凡蕾两条粉嫩的腿刚好露出大半，凌沧的目光从浑圆的小腿开始，一直向饱满的大腿延伸，拼命的还想往裙子下面钻。

沈凡蕾很快就觉察到凌沧的目光，脸色登时微微红了起来：“你……看什么呢？”

“赏玉。”

“什么？我身上没带玉啊……”

“美人如玉。”

“讨厌……”沈凡蕾的脸色登时更红了：“你这人看起来老实，原来还挺色！”

等到结束了上午的课，尤宇生语言已经恢复正常，讪讪地回了班里。老师懒得搭理他，没再追究什么。

至于凌沧，则赶去教导处报道了。

一般来说，多数老师都很喜欢出身贫困、学习成绩优良的学生。加之凌沧长着一副很老实的样子，很得教导处老师们的欢心，所以手续很快就办完了。

但随后去校医室体检，凌沧却遇到了麻烦。

凌沧的身体各方面都很正常，可以说还比多数学生还要好。只是校医在不经意中发现，凌沧的手腕上有一圈黑色纹路，看起来有点像手镯，大约半公分宽，围绕手腕大半圈，在手腕下方开了个口。

很奇怪的是，这圈纹路乍一看似乎由精美的花纹组成，但仔细看起来却又只是模糊的黑色。

“这是怎么回事？”校医的脸当时便沉了下来：“按照学校规定，学生纹身是要开除的！”

“这个不是纹身……”凌沧指着那纹路解释道：“生下来就有。”

“难道是胎记？”校医重重哼了一声：“你这胎记长得也太规矩、太有艺术感了吧？”

这胎记确实不同凡响，不仅形状对称，还有朦胧的花纹。就算艺术家生下来的孩子，也不可能有这么艺术的东西。

事实上，凌沧并不知道这东西到底是不是胎记，只记得从自己懂事的时候开始就已经有了。说是胎记确实不太像，可凌沧确实也没纹过身。

看着校医满面的质疑，凌沧只得一口咬定：“确实是胎记，我也不知道怎么会是这样。”