教育理论的性质与研究取向
陈桂生；范国睿；丁静 20万字 179人读过 连载
教育工作者，尤其是教育学教师与教育研究者都不能不遭遇教育学。不过，教育学的学科声誉并不高。人们关于教育学的议论颇多，有不少批评教育的话很难听。其实自从近代教育学诞生以来，它不断受到批评。尽管如此，在人文科学或社会科学学科群中，却没有哪一门学科像教育学这样广为流行，且社会对于教育学的需求长其居高不下。至于对教育学的批评，其中实有“专业的”批评与“业余的”批评之分。虽不能断定对教育学的“非专业的”批评...
《教育理论的性质与研究取向》是陈桂生；范国睿；丁静精心创作的言情小说，新笔趣阁实时更新教育理论的性质与研究取向最新章节并且提供无弹窗阅读，书友所发表的教育理论的性质与研究取向评论，并不代表新笔趣阁赞同或者支持教育理论的性质与研究取向读者的观点。
最新章节：本书作者简介
更新时间：2021-05-14 06:32:30