第五百三十九章 矛盾与后患（1 / 2）

魏诚毅把玉石重新放进包袱里背在肩上，说：“我来跟你说这事儿，就是告诉你一声儿，这事儿我知道了，有什么需要就找我。”

又指指楚清的表情：“你正常点儿，我跟我爹说，他干啥都行，我给善后，这话，今儿也说给你；

其余的事你去货栈，我弟会详细告诉你，我赶时间，先走了，这块儿石头是你儿子送我的，我拿走了！”

楚清很想问他“你说的是真的吗？”，又很想告诉他“你拿那石头又不能自己加工”，但最终什么都没说，看着他走了。

此时楚清心里很乱。

魏诚毅说的话没错，有血缘的未必亲，没血缘的未必不亲，可这种亲是有差距的。

她跟魏诚毅的确是过命的交情，按说应该相互信任，她也确实很信任他，至少刚才她就没想起来掩饰自己的情绪。

可是，事情涉及到小宝，她又不能不多想。

小宝是她在这个世界上唯一的精神寄托，是其他任何情感不能替代的寄托。

换句话说，对魏诚毅的信任，还达不到对小宝的程度。

这就让她表现得很矛盾：一边对魏诚毅不加防备、情绪外露，一边又透出对人家的疑心。

事实上，矛盾何止是对魏诚毅一个人呢？

在对小宝的教育上她也一直矛盾着。

过去对孟懂是生活上大包大揽、“全方位无死角”的照顾，学业上紧锣密鼓地逼迫和密不透风的陪读，思想上竭力进行民族精神、理想信念、遵纪守法的灌输。

对小宝，则是引导、鼓励和放手，学习上引导，生活上鼓励，处事上放手，给小宝以自理、自立、自学的空间。

而完全忽略了思想教育。

因为她不知道该怎么教育，忠君爱国吗？楚清之前的做法可说就是“忠君爱国”，可是君是怎么对她的呢？国又怎么对她的呢？

君对她漠视，国，还是指朝廷那帮当权者吧？恨不得弄死她。

该这样教育小宝吗？那岂不是教育他任人宰割？

来到这个世界，楚清才真正理解“曾经沧海难为水”的含义。

在她自己的世界，人民受国家的保护，体现在方方面面，无论身在世界何处，只要有危险，国家会第一时间救援，不论地位、身份。

社会保障、医疗保障、法律援助、社会治安等等方面，或许相应制度还不能让所有百姓满意，却一直在积极努力完善。

活在那个世界，心是安定的。

而在这个世界，即便没有战乱，却依然没有生命安全保障，人，活得没有安全感。

所以，思想教育一直是楚清回避的地方。

与其让她教育小宝这个，都不如让她给小宝上生理卫生课容易。

小宝杀了武继昌，现在又杀了孟淳。

虽然那两人该死，可才十岁多的孩子就这么大的复仇心真的对吗？这是“视人命如草芥”吗？

可小宝不这么做呢？武继昌、孟淳那些人会不会一次陷害、截杀不成，再来第二次、以至于无数次？

楚清现在还不知道武继昌他儿子都死了呢，要是知道，又该是什么心理？

人，小宝说杀就杀了，好像干得还比较干净，看魏诚毅那意思，不会有什么后患，不然，魏诚毅能那么轻松地仅是知会她一声？

小宝，你究竟怎么想的？