第三十五章 打压一下（2 / 2）

林鹫搔了搔头问道，“老师，那有没有规定写啥字不？”

“没有，你就写，好好学习，天天向上就行了。”熊老师想了想，这几个字简单，笔划又少，反正第三名肯定是林鹫的，只要她发挥平时写铅笔字的水准就行，一年级的同学输给五六年级的孩子不丢人，更何况林鹫可比一年级的同学小三岁呢，不丢脸不丢脸，没关系，熊老师不断地安慰自己。

出于老师的意料之中，林鹫居然捧了个一等奖回来。

做为个人比赛的评委，学校其中一位副校长加上教务处主任其实打死也不想让林鹫拿一等奖的，做为学校的最高层领导，人家怎么说也喝了那么多年的墨水，是贼有贼有水准，贼有贼有原则的，但不给不行，别的高年级学生写的是啥海阔任鱼跃，天高任鸟防飞，宁静至远啥的，可林鹫这厮居然写的是“实践是检验真理的唯一标准”。

副校长和教务处主任一看心里真想骂娘，这熊老师太阴险了，知道林鹫的字不可能拿一等奖的，居然用这手段，你说吧，就三人比赛，三等奖也是会给你的，你怎么就这么不知足呢？你指导你学生写这字，咱们能不给你评个一等奖吗？不给你个一等奖，万一传了出去，咱们还能不能做领导啊？

当然了，不当领导还是小事，万一哪天被人以这个为理由搞个啥妖娥子出来，虽说现在是和平年代了，可谁知道将来会出啥事，那也太冤了，这不是太欺负人了嘛，这熊老师年纪轻轻，居然这么狡猾，居然这么奸诈，良心是达达滴坏啊！

不管副校长和教务处主任在心里怎么问候熊老师的家人，可是表面上还是猛夸熊老师后生可畏，会教学生，不仅团体舞蹈能拿第一，连个人也能第一，也把林鹫夸得天上有，地上无，这师生俩简直是名人学校的楷模，众师生学习的榜样，就连林鹫这脸皮厚得跟城墙似的人都感觉脸红红了，更何况是熊老师这刚师范没毕业多长时间的人了。

谁说读书人不会夸奖人，谁说读书人说话低调含蓄，谁说读书人高风亮节，谁说读书人虚怀若谷,说那些话的人绝对是不了解读书人。林鹫捧着一等奖,有点想不到,虽然有点想学电视让人掐自己下，不过自己可是怕疼的主，想想还是算了，呃，或许去掐熊老师一下？看他疼不疼？原来得个一等奖还是毛容易的事情，嘿嘿嘿嘿，或者说现在的人还是比较淳朴的，不像十几年后，谁管你说啥，毕竟经过大思想的洗礼，虽然过去了十来年，可是比起后世，毕竟还是近几年，人家还是谨言慎行的。或许自己可以趁这几年多拿点奖状啥的，汗，满足一下自己莫名的虚荣心。

而林鹫不知道的是，身边的熊老师却有点想打压打压她了，如果林鹫知道熊老师有这想法，估计打死也不拿个第一了。而熊老师有这想法确实也是为了林鹫好，林鹫这孩子吧，小聪明有点，还算努力和认真，但鬼主意和怪主意太多，太多的稀奇古怪的想法，比方说把郑欣欣取个绰号叫狒狒，虽然说同学之间取绰号也很平常，可林鹫不同，林鹫是颗好苗子，在熊老师的眼里，好学生取绰号是个危险的信号，在再加上今天林鹫如此投机取巧的做法，说实话，熊老师是不苟同的，这就更加加深了熊老师要打压林鹫的想法了。

（其实俺挺怀念读小学时同学间互取绰号的那段时光的，那时候多无忧无虑啊，虽说老被同学气得跳脚。。。。。。还米投推荐票的童鞋请支持下，收藏也请大家支持哦，哈！）