第十一章江一的烦恼（二）（1 / 2）

定浩然双手插在裤兜里面，内心想着：“总算能让江一请客喝奶茶了，我要往奶茶里多多加料才行，或者可以考虑点个最贵的奶茶。”

他开心的吹着口哨，走回教室。

当他走到文莉的座位前时，本想直接叫醒文莉的，但是见她趴在课桌上休息，又不好意思起来了。

他尴尬的挠了挠头，又看到文莉旁边的同桌林澜，用疑惑的眼神盯着自己，好奇他站在这干嘛。

定浩然小声对文莉旁边的同桌林澜，说：“我找文莉说点事情。”

等他解释了完，发现自己已经在文莉的座位前，站了好一会了。

他刚想鼓起勇气，出声叫醒文莉了，想跟她说今天放学一起走，去学校附近的奶茶店喝奶茶，江一有事情找她。

这时，叮叮叮铃铃铃...上课铃响起了。

教室里大家追逐吵闹的声音，一下子就安静下来了，各自回到所属的座位上了。

定浩然听到上课铃响起了，赶紧离开了文莉的座位前，回到了自己的座位上。他从抽屉里拿出课本，准备好文具，等待着老师上课。

文莉听到上课铃响起，趴在课桌上的她，缓缓睁开了双眼。

她呢喃道：“又上课了，课间十分钟休息真快呀，这节课，好像是什么课来着。”

文莉的同桌林澜听到了她的话，回答道：“文莉，这节课是语文课呀，黑板上写着呢。”

语文课，对哦，这节课是语文课！！！她迷糊的状态，一下子惊醒了，马上不趴着在课桌上，立即腰背自然挺直。

她乖乖的拿出语文课本和习题册，准备好文具，等着语文老师过来上课。

初中一年级（6）班的语文老师，名字叫曾萍，性别：女，年龄：今年二十八岁，单身状态。

曾萍大学毕业之后，就在青川中学教书了。

因为热爱教书育人，一腔热血用提升学生成绩和如何教好学生语文的道路上，牺牲了自己的个人时间，一直没有时间谈恋爱，至今没有男朋友。

虽然一直处在单身状态，但是曾萍的心态很乐观。她的性格开朗，很少对学生们生气。

曾萍上课的时候，会跟学生们开一两个幽默的玩笑，缓解下枯燥的语文课程，给学生们带来的压力。

她很喜欢笑，一笑起来，两个小酒窝若隐若现的。

曾萍的微笑让学生们很容易对她亲近起来。当然语文课的内容，她也会讲的津津有味，吸引着学生们的注意力。

班里有些学生的语文基础薄弱，心里很抵触课本上讲解的内容，但是曾萍的教学经验丰富，学生们总会听进去，主动学习，认真的做好笔记。

所以曾萍带的班级，语文成绩在年级排名，平均成绩都是前三名的。

在文莉的心目中，曾萍是她最喜欢老师的之一。

文莉本身就很喜欢语文，再加上曾萍老师的语文课讲的很好。

文字的魅力，让她遨游在知识的海洋。她认真听讲，课下也喜欢找老师请教问题，所以语文成绩也不错。

在班级竞争语文课代表的时候，文莉也很积极的竞选上了。

曾萍老师拿着课本和教案，走进了教室。

走到讲台上，曾萍刚站在中间。

班长顾凡就喊道：“起立，老师好。”

曾萍柔声的说：“同学们好，请坐下！现在开始上课了。”

等站立的学生们坐下椅子，曾萍甜美微笑的说：“请大家打开课本，六十六页，上节课我讲到了李白的诗歌内容。现在请大家一起朗读《峨眉山月歌》，来感受书中李白描写祖国山河与美丽的自然风光。”

听到了曾萍的话，学生们打开了课本，翻到第六十六页。

由语文课代表文莉领读第一句“峨眉山月半轮秋，”然后学生们就跟着文莉一起朗读。

宽敞的六班教室里，传来了学生们朗朗的读书声，清脆干净而又声音洪亮。

教室里的读书声，在曾萍听来是那么的单纯和悦耳。

学生们朗诵李白这首诗结束，曾萍就开始正式的讲课了。

她笑着对学生们说：“这首诗的写作特色在于，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，是李白脍炙人口的诗篇之一。

学生们闻言，乖乖的点了点，表示赞同。

接着，曾萍拿起白色的粉笔，在黑板上写着刚刚说的这首诗的写作特色，娓娓道来李白写作这首诗的社会背景以及抒发了他思念友人的心情。

文莉的视线一直看向曾萍老师，触及那抹淡黄色长裙的倩影，温婉可人，玲珑轻巧的身体，在这偌大的教室讲台上，她充满激情地讲述着奇妙有趣的语文世界。