第141章 教导雷神（1 / 2）

丽塔中士一边敲桌子，一边思考下一步的行动。“我们为什么不今天下午给索尔换个方法？你建议教他闪电攻击技能，因为他已经会闪电盾了，或者是清爽闪电？”

“清爽闪电”报告确认信息。

“因此，虽然他要培养成为一名坦克手，但是我认为他作为一个持久的前端人才，他们具备一定的攻击能力，能够适应冲锋前攻击或击晕目标，那将是我们天壤之别。”丽塔继续说道。

索尔考虑这个建议。他应该能够用闪电做更多的事情，他对此感到非常沮丧，这很有道理。保护牛群是最重要的，但你仍然需要赶走敌人，没有理由除掉牛角以及其他的东西。

“我们可以通过多种方式培养学生的适应能力或使用技巧，从而让学生看起来更加灵活，并训练学生的适应能力，从而做出更明智的选择。”

教托尔如何让大家觉得他身边有一群野马，这些野马似乎很适合他，而且是一种很好的伪装方式。没有多少人会质疑有一群闪电塞罗一起行动，因为他们通常的生活方式。

相比之下，独自一人的塞罗就更加可疑了。尤其是当他和其他物种的生物或人类一起旅行时。

“幻术可能超出了他的能力范围，但托尔带着一包塞罗在我们旅行时可以很好地伪装自己。也许我们可以教一些法学家采用这样的幻术，让小组成员在外国人看来就像塞罗一样。

然后，我们将有一个真正的大象通过大象互动，其余的人则让大象看起来自然一些，就像卡尔建议的那样。

导师们对一整队假装成塞罗并躲在幻象嗤之以鼻。这应该可行，但可能会引起另一组问题，因为将塞罗视为食物的生物堡垒，并试图出任助理。

与真实情况相比，大多数动物在群体中表现得温和而虚弱，结果可能不尽人意。

“我们为什么不先向他展示一些魔法技能或元素战士攻击，看看他可能觉得适合什么？法师和战士之间有各种各样的闪电攻击，所以我认为如果我们向托尔展示所有的闪电攻击，他应该能够选出最好的一个。

我知道今天有一些法师正在研究闪电，所以我们可以先尝试一下。”丽塔建议道。

没人反对，所以他们很快吃完了午餐，准备穿过场地前往丽塔选择的训练地点。但在穿过场地的一半时，另一个训练小组引起了索尔的注意。