第四节 刻板印象——至关重要的第一次个性展示（1 / 1）

李小龙是众多闯荡好莱坞的华人演员中最为成功的一位，这毋庸置疑。美国《时代》杂志曾进行了一项名为“全球十大文化偶像”的评选，结果来自中国香港的李小龙高居第四位，排在他前面的是三位分别是迈克尔杰克逊、猫王和迈克尔乔丹。

在同样由美国《时代》杂志发起的“二十世纪最具影响力的一百人”评选中，李小龙也赫然出现在了榜单之上——要知道，能够在这份榜单中占有一席之位的大多是政治家、科学家和企业家。

可以这样说，即使是在逝世四十年后的今天，李小龙对于好莱坞的影响仍然超过了众多正当红的影星。自李小龙逝世之后，更多华人影星也纷纷开启了自己征服好莱坞的旅程。

然而实事求是地说，他们却始终没有一人能再次达到李小龙那样的高度。在闯荡了一段好莱坞之后，他们中的大多数又把工作重心调整回了国内。李小龙给好莱坞留下的印象如此之深，以至于那里的导演、制片人认为每一个来自中国的演员都只会打，从不发掘他们的内心世界——武戏出彩，文戏苍白，这或许就是他们铩羽而归的最主要原因之一。

有可能你就恰好是某位闯荡好莱坞的华人影星的影迷，你会对这些好莱坞的导演、制片人满是抱怨，但其实，在我们的现实生活中类似的事情也在频繁地发生着。

北方男人就应该大气豪爽，酒量惊人；南方姑娘就应该娇小伊人……你或多或少也会有这一类想法吧？其实，心理学中所说的刻板印象就是促使你产生这一类想法的主要原因。我们一旦对某些人或事产生了某种印象、看法，那么这种印象、看法往往会变得十分稳定和难以改变。

心理学家在对个性进行研究时发现，在人际交往中也存在着关于个性的刻板印象。尤其是在和陌生人进行交往时，第一次见面往往就决定了陌生人对我们个性的认识和评价。这种认识和评价一旦形成，尽管可能与你的真实个性不符，却非常难以改变。心理学家通过实验证明了这一点。

两名研究人员在这个实验中分别扮演代课老师和校方领导。另外他们还找来三位年轻演员来扮演迟到的学生。

校方领导告知新入学的大学生，教授你们这门课程的教授由于出差，三周后才能回来。所以在入学的前三周，将由代课老师为你们进行授课。

在第一堂课进行到到一半时，一名不守时的学生推门而入。代课老师勃然大怒，不等这名学生对迟到的原因进行解释就对他展开了暴风骤雨般的批评，其他学生只能尴尬地坐在那里。

第二堂课，又一名学生犯了同样的错误。代课老师却只是稍显严厉地对其教导了几句。

第三堂课，相同的事情再次发生。可代课老师却没有批评他，而是耐心地听完了他的解释。

此后校方领导再次出面，告知这些新入学的大学生，本应教授他们这门课程的教授已经按时返回，下次课将不再由代课老师授课。同时，校方领导还告诉这些学生，需要他们对代课老师的表现给与评价以帮助一些年轻的代课老师提高授课能力。

在将这些评价进行回收之后，研究人员啼笑皆非，这些新入学的大学生对代课老师的评价五花八门。尽管如此，这些评价中最核心的部分却是“代课老师的脾气非常暴躁，从个性上来讲，他并不适合教书育人。”

虽然代课老师在对待迟到学生的态度上做出了明显的改善，尤其是在第三堂课上的表现已经达到了一名优秀教师的标准，但他在第一堂课上的个性展示却给学生们留下了最深的印象，学生们对他个性的认识仍然以第一堂课为准。

心理学家认为，我们在同人交往时，注重展示个性是无可厚非的。但同时应尽量将自己个性中好的一面展示出来，尤其是在初相识时。这样更利于他人对你行成良好的刻板印象，这种印象一旦形成就很难改变，即使你在日后有一些个性上的缺点逐渐暴露出来，那些无伤大雅的缺陷也经常能被对方接受。