第六十六章 查查查（2 / 2）

之所以恨铁不成钢，那是导师觉得这个学生有着这么卓越的条件在专业上出类拔萃，但很快就发现这个学生有些贪心，学的专业有些多，理工科都有些沾边。

导师看到眼里都不知道说什么好，因为他很清楚自己这位学生很有天赋，比他还有天赋。如果她一心干一件事，绝对会成为领头羊一样的人才。

这让导师有些不怎么高兴，觉得这个孩子是仗着自己聪明，不怎么实干，为什么要把很多精力花在学习更多的课程上？

导师不怎么赞同这种做法，他知道很多学生在学习研究的过程中，发现自己的知识储备不够多，因此往往除了本专业的课程外再学一些其他课程。

一般老师是支持学生在完成本专业的课程外多学一些，但不建议学的太多，因为有可能出现狗熊摘棒子的情况。

之前他就知道阿梨学了不少课程，后来等收下这个学生后才知道她真的学过太多的课程，导师第一个想法是不怎么相信她都学过。

要知道随着科技的发展，各个学科甚至出现了分支，而分支之间都可能有壁垒，人的精力是有限的，不可能门门都学好。

可怎么也没有想到自己的学生中会出现了一个妖孽一样的人才，每一门课程都学的比其他人好，等发现这一点后导师不知道说什么好。

一时间不知道该怎么教导这个学生，他给列的书单，阿梨很快学完，还很快写出来论文，让导师看了后都感觉耳目一新。

让导师还不怎么满意的是，阿梨明明有足够的脑力，却没有一心扑在研究上，天天到点就准备回家，根本没有想过什么加班。

这就和他的其他的学生们完全不一样，要知道很多人为了研究自己课题，往往是急着加班，甚至都顾不上吃饭，顾不上睡觉，熬夜是常有的事情。

阿梨就在这些学生中特别显眼，她用一年半时间学完了两门大学本科的课程，分别拿到毕业证，然后直接报考了硕士和博士连读。

等开始读研后依旧是每天按时上下班，到时间走人，还属于那种到点就要去吃饭的住，专门抽出时候去锻炼身体。

她这样子的做派让不少人大吃一惊，因为作为研究人员大都是一心扑在工作中，有时候根本忘记了吃饭，还时不时加班熬夜。

结果万万没有想到会出来一个养生达人，导致阿梨在诸多研究狂人中特性独立，和其他人竟然有着格格不入的情况。

人是社会性生物，如果进入一个圈子里和其他人不一样，往往会被有意无意的排斥，而阿梨自然会碍了一些人的眼。

比如说导师招收的学生名额有限，收下阿梨做学生，自然有人就无法报上心仪的导师，还有阿梨的学习能力太过厉害，也会被人记恨上。

偏偏阿梨这人根本不在意别人的看法，她急于学到更多的东西，还真的出了不少成果，让自己有更多的底气。

之所以这么锋芒毕露，是因为不知道幕后之人会不会再一次出手，根本没有注意到自己给别人不少压力。

作为导师的学生自然被引入课题时，阿梨作为新来的人，并不怎么打怵，受到冷待也不在意，也没有接受什么拉拢，但每一次都认认真真完成自己分内的事情。

每一次做完后都做好了记录，将相关的资料交给负责的人就按时下班走人，而其他人则认为大家都是一个团队的，自然要相互帮助，因此要求阿梨留下来帮助。

但阿梨十分耿直地说：“分给我的任务做完了，其他的该谁做的，就应该谁去做，到下班点了，我要下班。”

然后她就走了，根本不搭理其他人的大呼小叫。

这种情况下自然有人暗中腹诽，这人怎么这么不从众？

一些课题成员们觉得这个小师妹这么不逊，就纷纷在背后说阿梨的坏话，渐渐传出来她不敬业的话。

甚至有人觉得阿梨有这么好的天赋，却不珍惜学习的机会，说阿梨和那些一心研究的同学一比，完全是格格不入，简直就是暴殄天物。

这种说法一开始没有人注意，但后来就成为一种风潮，有不少人纷纷说阿梨做的不对，渐渐不少老师也觉得这种说法没有错。

有人说阿梨这人没有合作精神，做为一个团队的人就应该相互帮助，说阿梨这个特别自傲，就不像是做科研的人，纷纷找到导师提意见。

而导师听多了之后找到阿梨，说出来自己的意见，他倒是没有觉得阿梨江郎才尽，而是恨不得让阿梨努力研究，而不要搞更多的事情。

但阿梨说：“可是我干嘛要天天加班？分配给我的事情都做完了。有人让我帮着师兄、师姐们做事情，那么出了成果算是谁的？

还有，要是我把师姐师兄的活都抢了的话，他们将来该怎么毕业？我只干我分内的事情，总要让师兄师姐们从学习中得到实践经验，将来可没有人帮着他们。”

看着眼前这个神态平静的学生侃侃而谈，一点也没有害怕的感觉，就让导师一下子愣住，跟着大笑起来。

其实阿梨这话说的没有错，她该做的都做完了，为什么不能按时回家？阿梨处处帮着其他人，那么他们该怎么进步？