第二章 开始住宿（1 / 2）

站在雄英的教学区的高楼上的校长看着自己面前这两排整齐的而漂亮宿舍楼公寓alliance。

谁敢相信雄英在自己校区内，只花了三天就能建好能容纳全部雄英学生的宿舍区，这里不得不说水泥司好使。

说来悲哀，他之所以会提议现在采用住校制度，不单单是为了在未来保住学生们的安全。

也是为了目前眼下一直无法排除的威胁，潜伏在他们雄英中间的内奸，可能是老师，但也可能是学生。

调查老师的行动还暂时按兵不动，可是学生们也要留在学校中方便管理。

虽然很悲哀，当根津身为雄英校长为了雄英他还是必须要这么做。

现在，欧尔麦特彻底失去了力量，而这件事情的影响注定越来越大。

到时后会卷起的风浪也越来越大，这一届的学生要面对的危险也注定越来越大，他正努力给学生们一个光明的未来。

由于连续的几次的“敌人”争对雄英学生的袭击事件，雄英也没有方法再像之前一样的保住强硬。

他们不能再用强硬的方式来调查这个隐患，他只能通过这种方法将学生留在学校哉暗地里调查学生。

他这个雄英的校长已经抗了各界太多了压力，但他还要保护好自己的学生。

他只能希望他们可以通过这次的住宿生活后，有全新的开始，可以在他们上身兴起奋起和复兴的潮流，来承接欧尔麦特的时代。

在一栋墙壁上刷着大大的白色的“1-a”的联合公寓前，站着一年级a班的全体同学和相泽消汰。

在为同学们总结了过去几天的所发生的事情后消汰说：“总之，一年级a班的全体同学可以平安无事地再次集合太好了”。

西岐也和高兴可以再一次的看见消汰是自己的班主任，他两次差点结束自己的英雄学院生涯。

而这一次由于没有了切岛的提议和没有人住院给大家集体探视的机会，也没有人去救援西岐，

所以消汰也没有用继续的用开除吓唬大家来搓一下大家的锐气。

不过，消汰还是消汰，他和大家在说了这个暑假的要取得“临时执照”后，说了另外的一件事情：“

奈良在这次的‘敌人’的袭击中，因为意外失去了‘个性’。

在成为‘英雄’的路上注定会有各种各样的意外，现在欧尔麦特差点的隐退了这种意外注定只会越来越多。

而奈良同学本来可以转科的，可他还是决定留在我们班级继续追逐成为英雄的梦想，你们也应该继续成长。

以上，好了，进去吧，精神点”。

可是这个时候大家却都异常的安静，甚至于还隐隐的有避开西岐的意思。

他们除了御茶子外都不知道西岐已经失去“个性”的事情。

甚至连，御茶子在之前得知西岐失去“个性”的时候也变得无比的落寞，并为西岐担心。

到最后反而是西岐这个事情发生的本尊宽慰了御茶子。

确实，有谁能想到这一次的被抓会是失去“个性”这么可怕的后果。

而其中最为触动的两个人就是爆豪和绿谷。

爆豪是被西岐从‘敌人’堆中救出来的，可是也是因为这样子西岐彻底的被敌人包围，才会被“敌人”带走的。

他看了眼明显矮了一截的西岐很是郁闷，他宁愿当时的西岐没有将他扔出来，让他继续的和西岐一起对抗“脑无”。

搞得他好像现在欠了西岐一样，他想到这里就很不爽自己将手插进口袋不看西岐。

其实，他也是对西岐心里有愧的，但是西岐说让他保护他，可是到了最后反而被西岐保护了。

西岐甚至为保护他而付出了怎么大的代价，可他不想欠任何人东西可是这一次他好像还不了，他相当的郁闷。

绿谷则是和西岐正好相反，他从无“个性”到有“个性”，他是这个班里最清楚有无“个性”差别的人。

他完全没要到西岐居然在没有“个性”后还继续的想要成为英雄。

就像想一开始以无“个性”之身追求成为“和平的象征”的欧尔麦特到最后反而对绿谷说，“没有‘个性’的人成为‘英雄’我说不出来”一样。

只有在真正体验过其中的差距后，他才真正清楚无“个性”成为英雄的困难。

他也对西岐还继续读“英雄科”无比诧异，因为西岐这不同于绿谷之前那样子只是用课余的时间沉浸于自己小天地中寻求自我安慰，而是真正的对绿谷从四岁开始就笃定的世界观发起冲锋。

而西岐这一刻抱起了御茶子，将她抛了起来有接住，而原本都死气沉沉的同学们也都被西岐举动给吸引。

御茶子也不知道为什么突然西岐会将自己抛起来，在猝不及防下尖叫了一下。

西岐仅仅只是想活跃一下气氛而已。

他敏感的察觉到了气氛在消汰说出了自己失去“个性”后就变得不对，变得异常沉闷。