第一百一十二章 把村里娃培养成才（1 / 1）

出去了一圈，带回来一个秋千，老虎和奶娃在后面撅着嘴斗气玩。于乐给老虎打电话，让他开车带着两个人过来，把秋千运到东山。这家伙可倒好，一眼就喜欢上了这个，说是给未来孩子准备的。在奶娃的据理力争之下，他不得不放弃这个想法，只得自己找木匠叔，又重新订制了一套。因为这件事，在小家伙的眼里，除了从立明之外，又多了一个坏叔叔。一道儿上，生怕秋千跑了，小家伙儿两眼盯着都不放心，还让爸爸帮着看着。直到老虎离开东山，小家伙儿小大人般的喘口粗气。“这个小家伙，我惹不起。以后还不知道我们家有什么样的小家伙呢？”老虎嘟嘟囔囔的逃离了东山。 </p>

王老师一家过来时，萧冰和于乐正在客厅里喝着下午茶。小家伙儿开着电动车满屋子乱窜。为了几粒花生米的奖励，翠花在喊着加油儿。原本对跑到山沟儿里找工作，还有些不满意的王强，从踏进大龙沟这一时起，就被眼前的这一切镇住了。因为于乐早就和那小米交代过了，王强一过来。正好丛立明留在家里的那辆SUV有些小毛病。王强经过检查，很快解决了问题。面试就这样通过了，三天后可以正式上班了，宿舍也安排到镇上。 </p>

王老师也看到了正在建设的学校，从效果图看这是一所非常漂亮的建筑。那总还说，这里的内部设施也是十分高级的。可是很奇怪，那位那总说这所学校，每个年级，只设一个班级。而且人数还限定在30名学生以内。在王老师看来，这哪是办学校，纯属于花钱耍大冤呢。另外，你这么漂亮的建筑，为毛起了一个大龙沟农民子弟学校的名字，私立学校不是都是起名高大上吗？到时候儿好招学生。不过设立这么少的班级也有一个好处，学校不需要招聘太多老师。而且看过那总的材料，这里老师的待遇几乎是比其他学校老师高出一倍。当然，前提是，必须有责任心和有经验的老师。还在犹豫的王老师也下定了决心，准备找于乐谈谈。 </p>

王小天送老师到大龙沟后，看到眼前的这一切。再听说这里大部分都是于乐的产业，他已经有些傻缺了。令他困惑不解的是，一个乡村小子，怎么会有这么大的资本建设农村呢？ </p>

几个人刚走到东山的院子外面，就被大花一家拦住了。两只小奶狗还汪汪唧唧的想跑屋里报信儿。这事儿已被作为空军的翠花儿捷足先登了。“来客人了，来客人了。”小东西在外面飞了一圈儿，赶在小奶狗前面喊上了。奶娃开着小车从里面探出小脑袋，一看不认识哒，转方向跑向爸爸妈妈报告。 </p>

“王老师，师母，小天，强哥，你们都来了。”于乐迎了出来。大花儿看到主人出来，汪汪两声，招呼两个小奶狗，回到自己的小屋。“于乐，可以啊！”王小天都不知道说什么好了。 </p>

“大家请喝茶。”萧冰给大家端上茶杯。“这是我女朋友。”于乐介绍道。这货嘴大，当着这么多人的面儿，萧冰也懒得和他计较。“你好”“你好”大家打着招呼。萧冰则带着奶娃上楼上休息了。 </p>

于乐再次为老师针灸，这时最后一次，王老师也可以彻底摆脱腰病的烦恼了。收好针，于乐问王老师：“老师，我上次说的事情您考虑的怎么样了？”王树仁还为腰病好利索而高兴，一时没反应过来。师母在后面怼了他一下。“于乐，我想问一下，为什么这么多教室，你怎么每个年级就招收一个班级？这样办学不是有些亏了吗？”听到王老师的问话。于乐笑了：“王老师，我没想着靠学校赚钱，当然，有人主动送钱来赞助是另一回事儿。我们镇上现在一个年级才四个班。我这里要是多招了，镇上那些老师怎么办，这还只是其一。我这里主要是针对大龙沟的村民，不足的部分在对外招生。而且范围也就在镇子附近，如果是其他的地方要过来学习，那就只能按照学校制定的价格表儿，拿钱进来了。学校最主要的目的是培养我们自己村子的人才，这是第二点。其三，我没有那么大的理想，建立一个顶级的私立学校。只要大龙沟的孩子们得到了好的教育我就心满意足了。还有一部分原因是我这人比较懒，招生人多了，事也多。太麻烦了。”其实第三点才是娱乐的主要原因吧！老师想。 </p>

王小天听的有些糊涂，但是感觉于乐这是有钱任性，不由得挑起拇指：“高！”于乐喝了口茶，接着说道：“不是高不高的问题，我在学校的事情你们都知道了。我想到现如今，有两个行业让人又恨又爱，其中一个就是教师。好的教师能给学生们树立正确的人生观和价值观。反之，却可能是要误人子弟的，我在这里办学，就是要找一些好的老师，给孩子在我认为是最好的，也是最常规的教育。不要求他们每个人都能够成为栋梁之才。但起码走到社会上，能对得起养育他们的父母，对得起养育他们的这片土地。 </p>

于乐这样说是有喊口号的成分，但王老师这样的人，喜欢听这样的话。可是如果让王老师抓教育，他想的还是很多的。现实中有很多的例子摆在那儿，办学最终的结果是什么，是看学生的成绩，在学校不是有一种说法吗：考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根儿。一个班级30个学生。如果成绩不理想，升不上理想的高中，说这些都没有什么用处。往往是一步错，步步赶不上。怎么能比其他人更好的在这个社会上站稳脚跟，才是我们学生面临的问题。这不是教育学理念上的冲突，而是现实生活中我们遇到实实在在的问题。京都大学，水木大学，不会因为你的三观正而不看你的考试成绩。 </p>

“王老师”于乐想了想说道：“学生的成绩很重要，但是我不想像现在这样，又是补课，又是上辅导班，这对学生不公平。在这所学校里，不应该存在这样的问题。这不仅是对学生的不公平，也是对老师这个行业的不尊重。在学校45分钟的课堂时间，弄不明白的可以鼓励他们去请教老师，而不是利用寒暑假的期间，提前对于下学期教学内容进行提前学习。等到开学老师上课的时候，再重复学第二遍。负责任的老师好一点，认真讲，现在有些老师上课45分钟，大部分都是在做题。或者教的什么都是一闪而过。我一个朋友的孩子开学两个月，孩子学习课本儿内容不到三分之一，最后一个月竟然全部都讲完了。问问孩子都学了什么，竟然不知道。问老师，老师还反问我这个朋友。‘你们没有在假期报辅导班儿？在辅导班儿上，这些课程已经讲完了，我们只是在课堂上巩固一下。’你们说这都成什么事儿啊！正常到学校学不全，还要到校外才能学到课本的知识。” </p>

王老师随着于乐的讲述也是一脸严肃，他是高中老师，对中小学了解不多，但多多少少也知道这种现象存在的。而且在高中，高三更是补课，非常严重。不由自主的问道：“那你准备怎么解决学生的成绩问题？” </p>

“不知道。靠老师的认真教学，靠学生的自觉，说实话。我还真不知道。但我希望这所学校的老师，都是认真负责。用心一点，学生也会用心学。”于乐虽然说的很多，但理想化的成分也很多。而最主要的还是看学校的教学质量。“那我就试试。”王老师有些不太自信，自己的学生开办的学校，如果成绩不理想，那就可丢人大发了。 </p>

“欢迎老师加入大龙沟农民子弟学校。”于乐高兴的向王树人老师伸出了双手。 </p>