154章 适当关照(2 / 2)
伍德盖特教授与李康平、艾伦一道设计实验、制作实验设备、操作实验、记录数据、整理论文,在这个过程中,伍德盖特教穿插讲解理论知识,使得他的研究生在实验、理论方面皆得到了高效的训练。
在这种卓有成效的训练模式下,李康平、艾伦飞快成长,此时的李康平已是颇有名气的物理学家,艾伦亦获得公费赴哥廷根大学深造的宝贵机会。
正如伍德盖特教授教所言,他在两三年内把他一辈子的学术研究工作全都做完了。
空间量子化实验即分子束实验,加上低能高能电子衍射实验,这三个实验被APS年会上的物理学家们形容为诺贝尔级别的伟大实验。
手握三个诺贝尔级别实验成果的伍德盖特教授教萌生激流勇退之意,倒也能够理解。
其实也不算是激流勇退,伍德盖特教授仍奋战在科学战线上,他说他会把更多的精力用于培养哥大的本科生,这同样是为美国的科学事业做贡献。
同时,伍德盖特教授开始起草他的学术专著,他预备将三个诺贝尔级别的研究成果,以及之前二十年的学术研究心得汇编成册,这对他个人而言是很有必要的学术性工作。
每个物理学家都想获得诺奖,不难观察出来,伍德盖特教授正在为诺奖做准备,他下一阶段的工作重心应该是整理他已取得的学术研究成果,并积极开展学术公关、宣推等业务。
如果伍德盖特教授想要做新的科研项目,他肯定可以得到各种资源的支持。教授不打算在未来一段日子启动新的项目,那么拉比只能学习理论知识。
“关于分子束方法,伊西多,你怎么看?”李康平以学术交流的姿态与拉比沟通。
“分子束方法最突出的特性在于简单性和直观性,它可以使我们对孤立的原子、分子使用宏观的仪器进行精确测量,这样,在直接实验和显示理论的基本假设方面,它具有特殊价值和广泛的用途。”拉比对答如流,随即,他补充道:“当然了,这段话的原文出自你和教授在1921年写的论文,我
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