154章 适当关照（2 / 2）

伍德盖特教授与李康平、艾伦一道设计实验、制作实验设备、操作实验、记录数据、整理论文，在这个过程中，伍德盖特教穿插讲解理论知识，使得他的研究生在实验、理论方面皆得到了高效的训练。

在这种卓有成效的训练模式下，李康平、艾伦飞快成长，此时的李康平已是颇有名气的物理学家，艾伦亦获得公费赴哥廷根大学深造的宝贵机会。

正如伍德盖特教授教所言，他在两三年内把他一辈子的学术研究工作全都做完了。

空间量子化实验即分子束实验，加上低能高能电子衍射实验，这三个实验被APS年会上的物理学家们形容为诺贝尔级别的伟大实验。

手握三个诺贝尔级别实验成果的伍德盖特教授教萌生激流勇退之意，倒也能够理解。

其实也不算是激流勇退，伍德盖特教授仍奋战在科学战线上，他说他会把更多的精力用于培养哥大的本科生，这同样是为美国的科学事业做贡献。

同时，伍德盖特教授开始起草他的学术专著，他预备将三个诺贝尔级别的研究成果，以及之前二十年的学术研究心得汇编成册，这对他个人而言是很有必要的学术性工作。

每个物理学家都想获得诺奖，不难观察出来，伍德盖特教授正在为诺奖做准备，他下一阶段的工作重心应该是整理他已取得的学术研究成果，并积极开展学术公关、宣推等业务。

如果伍德盖特教授想要做新的科研项目，他肯定可以得到各种资源的支持。教授不打算在未来一段日子启动新的项目，那么拉比只能学习理论知识。

“关于分子束方法，伊西多，你怎么看？”李康平以学术交流的姿态与拉比沟通。

“分子束方法最突出的特性在于简单性和直观性，它可以使我们对孤立的原子、分子使用宏观的仪器进行精确测量，这样，在直接实验和显示理论的基本假设方面，它具有特殊价值和广泛的用途。”拉比对答如流，随即，他补充道：“当然了，这段话的原文出自你和教授在1921年写的论文，我