研究从培养开始（1 / 2）

挖回来英花草，利源封并没有让师演解剖掉研究，而是让他先养活，这是对师演的实际考验，师演在过去那段时间对英花草习性的观察，都是观察，要用到实际培养上，养活了，就说师演真的懂了，至于如果真正完全懂，那就可以对多少株都可以进行养活，师演不是花匠，不需要去养活很多株来验证自己的本事，只是利源封在教师演养成做事情的过程，不要遗落这些可能的安排。

叶片切片观察，这可以同步进行的，师演接下来可能要有一段时间在晚上用来熟悉一些魔医馆的设备，了解一些细胞结构术语之类的，这些只能从书籍上了解，有些设备可以实际操作，很多设备，师演现在都是没有机会使用的，所以说在学习基础知识。

在研究英花草习性的时候，土质的研究都已经完成，对土质的成份分析是一种化学方式，知道里面具体有什么化学分子比例存在，这些化学分子实际上可以提炼出来，不需要合成的，是现实中就有存在的，就像土壤里面的分子，这些都是现实存在的分子，只是调节了下构建的比例。

化学研究不是只研究成份，成份分析是基本的，提炼也是基本的，深入下去是合成和分解各种组合分子，这不是碰运气，而是研究清楚结构后，理论指导下的合成和分解，查看这些分子有什么作用。魔医馆想要精通医疗，必然也需要学这些化学研究的。

同理的，生物研究，物理研究，社会科学也是同样的过程，这些都是固定科学的研究步骤。说起来好像真的好简单，就这些步骤，可是元素如此多，组合自然非常多，有时候运气好，找到了好的东西，有时候一辈子，几个世纪没有什么进展，说没有进展，就是合成了很多没有什么用的，可能是这样的情况，暂时没有用的，这还真是需要耐心的。

魔法放大镜，就是将切片放到魔法阵上，然后放大投影出来被师演看到的设备，根据结构有很多种类型，放大倍数大，价格也贵。如果在探究下去，没有魔法放大镜，师演将怎么办，或者说魔法放大镜是怎么制造出来的，这些是魔法师的事情，和师演真的没有关系，最多没有这些工具，师演很多工作无法进行，这时候，他是否会转行先当魔法师，弄出这些设备来呢？可能支付一笔费用给魔法师，让他们研究制造出这种设备供他使用，这些都是可能会发生的事情。

师演用的魔法放大镜是那种普通的，这种价格便宜，贵的也整不起，对初学研究阶段这个应该够用了，等以后要深入了解具体分子，分子结合运行这样的动态观察的时候，可能需要一种非常特别的观察设备，或者根据局部观测，总结出规律来，然后推演会发生什么，再去观测求证，再去应用，这样也都是一种验证方式。

光照射到物体上，然后反射到我们的眼里，我们就看见物体，至于自己会发光的，发出柔和光的物体，我们也可以看到这个物体。这些反射光传到我们眼睛的时候，通过眼睛的凸透镜被聚集成小的图像映射在我们视网膜的感光神经细胞上，我们就获得了物体的图画，这是一个物体反射的平行光通过眼睛这个放大镜聚焦成小物体的过程。

放大的原理就是一个逆反的过程，小物体通过凸透镜变成平行光再传递到眼睛的过程，这样眼睛就看到这个局部的放大物品。光照射到物体上，通过调节好凸透镜聚焦点在这个物体局部的反射光周围，这些反射光就会通过凸透镜变成平行光。

光照射物体，或者电子照射物体，都会对这个物体产生一种影响，就是第一次观看的效果是最好的，第二次就已经改变物体状态，这是说这些光是高度曝光的时候，可以得到更清晰的成像，但是第二次成像就没有用了，第二次肯定产生了一种破坏后的物体图像状态。温和的曝光，这个可以忽略影响，毕竟自然光这种温和的光在物体存在的时候，就在持续照射改变这个物体。

物体可能在这些宇宙黑子，或者光线之类的持续碰撞中发生了持续改变，这种改变可能导致这个物体消亡，或者变成别的物体，这是物体的死亡过程，人的死亡可能和这些有关系。