第十二章 神秘盒子（1 / 2）

为了满足自己疯狂的学习**，急不可耐的张小智想了个“歪主意”。

到晚上，张小智雇佣了了一名研究生，研究生的任务是用最快的语速朗读课本。

“停！让他停！”在研究生念了10分钟教材后，张小智告诉小梅。

“太慢！”

这是张小智听他念课本时最大的感觉，太慢了。

研究生自己觉得他的语速已经非常快了，为了每小时200元的工资，他可是非常的卖力。不过很无奈，用嘴念怎么也比不上一目十行。何况，以张小智现在的智力至少可以达到一目50行。

“慢，只是整体感觉。具体来说，第一是我可以同时输入和处理大量信息；第二是理解能力也提高了至少10倍。”张小智凝神细思。而小梅和研究生此时则面面相觑，研究生一脸疑惑地等着小梅发话，小梅也不着急，示意研究生再等一等。

【信息量的输入和处理速度】比以前快了甚至有百倍，张小智猜测和“一心多用”的能力有关，当然这只是其中一个因素。

普通人在读书时，最需要的是静心，最需要集中注意力，而现在的张小智即便是普通状态，也可以同时做好几件事。最关键的是，对他来说，每件事都是在“注意力很集中”的情况下做的。

大脑反应快，也是提高输入速度的一个因素，但它带来的好处远不止提高输入速度，而是全面提高。

再来说【理解力】。张小智重生前，阅读速度主要是受理解力影响，容易理解的内容就读得快，难理解的内容可能需要20分钟才读一页。

现在，他理解事物的方式已经从根本上不同了。

“就像是跳出风景中，以旁观者的角度看一切景物。”他自己总结道。

而最最妙的是，这种旁观者的角度，在处理海量输入的时候对理解事物的帮助非常大。它让张小智不再像普通人那样去“线性”地学习，不必再一点一点地“啃”书本、从第一页书学到最后一页。他相信，自己现在绝对有实力先花几十秒“输入”几十页，然后用“退一步跳出来的方式”一下子理解“庐山真面目”。

这是何等强悍的理解力！！！

打个比方，他的学习方式更像是直观地在一瞬间“理解”整体图，而无需先把图像的像素挨个输入一遍。我们人类的大脑处理眼睛看到的屏幕上的内容时也是一样的，不是一个像素一个像素地拼凑，而是整体理解。

张小智预测，自己接下来学习一些理论和知识，也有类似的感觉，经过十几秒的输入后，可以在几秒内就识别和理解了理论的“模式”、知识的“图谱”。

“以前的学习方式，再也不适合我了。一提到学习，我现在就像饥饿的人看到面包，会发狂的！”张小智知道，自己从此变成“学习狂”了。

先开始的时候，张小智只是对自己的学习**有隐隐的感觉，毕竟经常处于生存危机中。那时他不是天天忙于练习精神力，就是忙着制造工具。