第885章 老师(2 / 2)

加入书签

顾凡轻咳,示意授课开始!

“要说这精神力呢,要先从人类的意识说起。”

“我接下来要说的,很有可能完全摧毁和重建了人们的世界观,在某些地方,这是禁止讨论的。”

“意识。”

“它其实是一种认知,由庞大的信息构成,比如说视觉、听觉、触觉等等。”

说着这里,顾凡看向刘弟,“能理解吗,还OK吗?”

刘弟缓缓抱起膀,轻笑点头,“完全OK。”

魔童也伸出小手,比划了个一个‘OK’。

当然,顾凡无法发现魔童的存在。

“好。”

顾凡背起手,来回踱步,“那我就先拿视觉举例。”

“人的视觉系统,就是一个量子化的知觉系统。”

“所谓的光线进入眼睛,其实就是外部世界的量子化光子进入人的视网膜。”

“然后,视觉信息会从眼睛传向大脑视觉皮层。”

“但这时候的信号强度会大幅衰减。”

“外部世界的量子化光子是无数比特信息,据科学研究,每秒约有上百亿比特的信息抵达视网膜,而视觉输出神经只有100万个。”

“视网膜的传输速度是每秒600万比特,层层衰减之后,能到达视觉皮层的信息只有1万比特。

“令人惊讶的是,最终到达产生意识的脑区后,剩下知觉的信息不足每秒100比特。”

“也就是说,人类大脑系统,由于意识的参与,外部世界的量子在人的视觉系统形成了坍塌,只呈现了6万分之一。”

“听觉、触觉同样如此,所以,人类永远无法还原宇宙的真实面貌。”

“你知道什么叫马赛克吗?”

“我们一直生活在马赛克中。”

顾凡说完,看向刘弟。

“额...”

刘弟因为某种原因,暂时没有反应过来,木讷道:“你平常就给孩子们讲这些?”

顾凡点点头,“差不多吧。”

刘弟怔然。

随即问向魔童,“你帮我看看,是我的智商彻底为0了,还是这个世界本来就是这个样子。”

魔童:“发发老师说的没错。”

刘弟骇然。

我竟然听不懂幼儿园的课?

只听顾凡又道:“简而言之,人类的意识建立在知觉系统之上,但因为大脑中的量子坍塌,人类有效利用外部世界信息的比例极其微小。”

刘弟眉毛微微抖动,这是量子物理学啊...

他努力的消化了半天,问道:“也就是说,人类的意识原本可以扩大6万倍,但却被自己的大脑限制,额...只要打破这层限制,精神力就可以变强?”

顾凡噘嘴摇头,“我们只是说了信息量方面的事,人类意识强弱,还有另外一个重要因素,那就是整合度!”

“而这个整合度呢,要从宇宙的诞生说起。”

“啊?”

刘弟当场挠头。

↑返回顶部↑

书页/目录

>