第15章 催眠考官？（1 / 2）

听两位考官说天琴不算数，父亲就急了，赶紧走上前去向两位考官介绍什么叫天琴。

父亲不懂音乐，对民族乐器的了解也只是停留在只见其物、只知其名而不知其声的程度，不过出于爱子心切，他面红耳赤之际，还是能够断断续续的争辩说：“广西壮族艺人弹天琴节目多次上过中央台，近几年来每届南宁国际民歌节都有天琴表演，大受欢迎的，天琴怎么就不算是民族乐器呢？”

经过父亲反复争取，两位考官最后同意向校长汇报。

毕竟最后的决定权在校长手上。

父母千恩万谢，客客气气跟两位考官告别后带着我走出考场。

考官把我的情况向校长汇报后，校长显得十分苦恼。

每年这个时候，就因为招生，校长就深深苦恼着。

估计校长心里这样想：

李九音这小孩的家长，不仅是市里的公务员，还是一个处级领导，要是让我来决定录不录取他儿子......除非录取他儿子，否则，我不就得罪了人家吗？

校长知道，市里面的领导干部，不管是什么单位什么部门，也不管是什么级别，都比他们当老师的神通广大。

人家一个处级干部，虽说现在官官相护现象不多，招生工作上级纪委监察部门也盯得很紧，可是人家能做到处级领导，也不是省油的灯，我要是一口回绝不给他儿子入读艺术班，万一他去找更大的领导来压我，那岂不是一件麻烦事。

校长最后想：这两位考官也真是，你们作为考官，行就行，不行就不行，全凭你们一句话。这回好了，让我来定夺……这明显是把矛盾上交嘛！

校长是个做事非常稳妥的人，要不，他也做不到校长。

校长绞尽脑汁想了半天，最后把脸一沉，决定把皮球一脚踢给考官们。

校长说：“我历来最反对搞一言堂。艺术班招生工作也不是我一人说了算。这样吧，通知他的家长，叫他们儿子带那个叫……叫什么天……天琴来，弹给大家听听，全校所有音乐老师都参加，另外，为确保公平公开公正，也不妨叫上几个家长代表，到时采用无记名投票，每人一票，当场决定录取与否。”

校长说出这句话时，脸上绽放出花朵一样的笑容，他为能如此轻而易举就把这个压力与顾虑分给各位考官庆幸。

星期日早上九点正，在市第一小学音乐教研室，全校九名音乐老师加上校长，还有十名家长代表，共二十位考官共同来会考几个所谓有争议的考生，其中就包括我。

考官叫到我的名字时，父亲赶紧帮忙把那个考官们第一次看见，样子象弹棉花的弯弓一样的天琴搬进考场。

正襟危坐的考官和家长代表们，无不惊讶的打量那个天琴，也许他们当中可能有个别人曾在视频上看到过了，但是真正近距离看到实物还是颇感惊奇。

我穿着一条白色的背带裤，里面衬一件红背心，眉毛弯弯，脸色粉红。

出发前，母亲特地给我作了一番认真打扮。

我坐在小椅子上，按照事先的准备，采用“独天”的演奏形式，右脚脖上用红布绑上小铃铛，把右脚翘起来成二郎腿后，开始弹唱。

我弹唱的曲子叫《祈福》。