第191章：视察教育（2 / 2）

第二天，是县高官会早就定好的视察教育均衡问题的日子。

李二海率人大副主任关敏、莫云天等一众人等从县大院出发，线路是外国语学校、县中、东方中学、金锁中学、青少年实践基地。

温定县这几年教育上出了一点问题，就是民办学校占了全县大半壁江山，老百姓比较反感。

前几年的教育改制，提倡所谓的教育产业化，温定县招商引资来了几个学校，从小学到初、高中都有，办学规模一下子就上去了，确实也起到了竞争的作用，教学质量有了一定的提高。

县财政一下子甩了好大一个包袱，因为有几所中小学改制成了民办，教育经费不用县财政负担，确实让县里松了一口气。

不过，很快就出现了一个严重的问题，出现了严重的教育不均衡的问题。

城区民办学校不断的从公办学校挖优秀教师，导致民办学校越办越好，公办学校越来越差，因为好的生源都被民办学校招走了。

为此，公办学校，尤其是乡镇上的公办学校反响巨大，认为吃了大亏，再努力，成绩也上不去，他们认为这种情况非常不公平。

一开始老百姓还是非常高兴的，民办学校的引入，让孩子们读书多了选项，有条件的孩子基本都能进城进入好学校。

可是，几年下来，大家发现，无形中增加的教育成本太大，很多家庭已经吃不消。

更让人不能接受的，是全县高考升学率并没有提高，反而逐年下降。

多花了钱，多花了精力，到头来还不如当年没改制前的成绩，这样的结果哪个能接受？老百姓是议论纷纷，很多人开始在网上发帖子，热烈讨论温定教育现状。

大多数人支持收回民办学校，恢复之前的教育状况。

第一站，到了外国语学校。

该校是温定第一个招商来的民办初中，学校占地二百多亩，整个学校建得特别漂亮，当年在全县引起轰动。

在学校领导的陪同下，李二海他们一行人先后参观了教学大楼、体育馆、食堂、学生宿舍，最后还听取了学校的工作汇报。

应该说，外国语学校在温定的口碑非常好，在几所私立学校中，他们建校早，规模大，教学有特色，成绩很突出，还有很多外地学生慕名来上学。

虽然这只是一所初中学校，却因为他培养出来的学生大多很优秀，在温定有一种流传很广的说法，“前脚进了外国语，后脚就踏入了大学门。”

从外国语学校出来，正好碰到几个给孩子送衣服的家长，有老有少，有男有女，正在大门外等着孩子下课。

他们正在那里谈论着学校与孩子的有关情况，一个个谈得非常投入，李二海他们走到身边都没有人注意到。

“幸好前年把孩子转过来，要是留在乡中学上，现在就完蛋了。”

“是啊，乡里中学现在败得不像个样子，孩子少，老师都得也没兴趣，我侄儿就在乡中学做老师，他说现在乡中学剩下的学生成绩都不好，就是弄个神仙来教也没用，他们现在都没得什么兴趣认真教学了，做一天和尚撞一天钟，不少老师经常聚一起打麻将。”

“还别说，我看孩子送这里读书好。我儿子儿媳都出去打工了，孙子在家里我和他奶奶哪里管得住，送到这儿，全天候有老师管着，钱是多花了不少，但省心啊，成绩还不错。”

“成绩好不假，但钱真不少。你看，一年培养费就一万多，加上住宿费、伙食费、资料费、交通费，杂七杂八的，一年要小三万，真有点吃不消，他爸妈在外打工，辛辛苦苦挣两钱，都跟他跑了。”

“现在哪样不贵啊，前两天听人说了新三座大山，就是住房、教育、医疗，这三样，哪样不够呛？”

“不说了，下课了，赶紧把东西送进去，还要赶回家，几十里路呢。”

几个人大代表在旁边听了，也是唏嘘不已。

这几年，温定教育确实出现了一些特殊情况，问题也是显性的，每个人都清楚，不用他们出来看，出来听，心里都是一清二楚。

以往人大考察都是走个过场，没有今天这样认真，不仅听了学校的报告，还听了群众的心声。

情况就是这么个情况，但现场听人家群众一讲，还是比较有感触的。

正要离去，忽然看到一个青年人急匆匆过来，要进学校，被保安拦了下来。

“请问你有什么事呀？”

“我是金锁中学的，是来应聘的。”

“有预约吗？”

“是你们学校打电话让我过来的。”

李二海一看，此人不正是自己当年处理金锁中学问题时见过的那个老师吗？

“哎，小伙子等一下。”

那年轻人听到喊声，转过头一看，不是李县长吗？

“李县长，你咋在这儿的？”

“我现在不是县长，是县人大主任。刚才听说你是来应聘的，怎么回事？”

“李主任，你不知道，现在好点的老师，都去了私立学校，我们金锁中学已经没几个好老师了，走光了。”

“你们金锁中学可是响当当的呀，怎么会是这样呢？”

“李主任，响当当又怎么样，怎么经得起优秀生都被私立学校吸走了呀，剩下的孩子没法教啊。有专家说没有教不好的学生，只有有会教的老师，这些专家真会扯淡，让他们来教教试试。”

“你也想到这个学校来？”

“是啊，这儿都是好学生，能教出成绩来，更重要的是，一来了工资就翻倍啊，你说到这儿来教学不比在金锁中学香吗？”

李二海心里一沉，这样的现状显然不正常。