第三百二十九章 啥高材生（1 / 2）

一年级的课程其实很简单，但又可以说是不简单。

孩子们岁数都不大，正是调皮捣蛋的时候，想让他们都集中精神听你讲课，还学那些枯燥单调的知识可不容易。

不过许灵均的教法和这个时代的传统教学还是有些差别的。

怎么说他也是后世穿越来的，不说别的光是那种别人家的老师这类小视频就没少看。

虽然当时的关注点大多都放在了那女老师身上，可怎么生动有趣的教育小孩还是学到了一些的。

许灵均为了教好一年级，提升孩子们的学习兴趣也是煞费苦心。

教语文的时候还会不时的说个有趣的相关小故事，做个组词游戏等等。

教数学的时候也一样，不时的来个数数游戏，还会拿一些炒黄豆大豆啥的做道具。

当然这些道具最后的结果就是奖励给表现好的学生了。

除此之外就是这小红花制度，班长、队长、小组长负责制度等等。。

别看这都是糊弄孩子的把戏，可这把戏却是很行之有效的，别说是孩子们了，大人们也吃这一套。

要知道办冬学那会，队上的大人不也为了“缝手套”的活一个个听话的不得了。

这又说远了，还是说说韩梅吧！

许灵均先是把她介绍给了一年级的学生，之后韩梅就找了个凳子到后面跟着孩子们一起听许灵均讲课了。

一堂课下来韩梅对许灵均更加的佩服起来，她真没想到这课还能这么上。

今天的第一节课正好是语文课，许灵均很自然的把课文读了两遍。

一年级的课文并不长，没几分钟孩子们就跟着许灵均读完了，之后许灵均就把生字写到了黑板上，这写字算是这堂课的重点了。

许灵均到这里的教学在韩梅看来和这个时代的一样，都是中规中矩的，并没有什么特殊。

不过接下来到了认字环节就不一样了，许灵均把这几个字给拆分开，在组合起来，还会不时的举几个小例子，甚至还会讲一些小故事。

这样一来不仅让孩子们更快的认识了汉字，还让他们提升了听课的兴趣。

这看似简单的小故事，却都是有过记载的，只是让许灵均说出来更生动了一些，这也透露出了许灵均的博学,

孩子们不懂只是听个兴趣，可韩梅却是知道。

这几个故事她就知道一两个, 关键是这在书上可能就一两句话, 到了许灵均这竟然会这么有趣。

再之后就是课文的讲解, 许灵均在课堂上还做了一个简单的生字组词游戏，奖品竟然是什么花瓣。

虽然韩梅不知道这有啥用, 可效果却是让孩子们一个个积极的举手参与。

在这个过程中，班长、队长、组长起到的作用可不小，把气氛都活跃了起来。

这堂课可谓是生动有趣, 韩梅仔细观察了一下，全班六十八个学生，竟然没有一个开小差的。

要是别人可能觉得这也没啥，但韩梅的母亲就是老师，她很清楚能做到这样到底会有多难。

当传来一阵敲击铁器的声音后, 这堂课就算是结束了。

“韩梅老师, 下课了, 要不要去办公室喝点水。”许灵均笑着说道。

“许校长, 我不渴, 您去吧，我在教室看看。”

韩梅有很多的疑惑需要了解一下，尤其是那个什么花瓣是干嘛的, 这墙后面的这些名字和贴着的小花朵又是干嘛的。

“行，那我去喝点水，二十分钟后上数学课。”许灵均也没再强求，直接离开了。

等许灵均走了以后, 班里的孩子们可没有像以前一样，一窝蜂的跑院子里玩, 而是把韩梅里三层外三层的围着。

他们都很好奇的看着这个漂亮的新老师, 但又和这位老师不熟，都没敢上前。

韩梅还是见过这阵仗的，她去市里小学实习的时候也这样, 也会被孩子们围观, 不过没有现在这么多孩子，更多的是那些年轻的男老师来套近乎。

“学文, 你过来, 老师问你点事情。”韩梅招了招手，把最前面的那个孩子叫了过来。

她刚刚已经知道了, 这个叫冯学文的是一年级的班长，上课的时候可是一直都积极带头发言。

“韩老师, 您问吧，啥事。”冯学文倒是挺大方，上前说道。