【647】奥数的不同2(2 / 2)

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初中生拿奥数金牌,打败高中生?学生们集体哑巴了。

“是真是假的?”质疑声来自偷偷摸摸陪自己孩子来上兴趣班窥探兴趣班的家长们。

贺主任转头看到了窗外一排家长的脑袋,登时脑袋都大了,走到课室外面询问家长们:“你们还有什么问题吗?”

“没有没有,贺主任。”自己家孩子都进了兴趣班的家长忙否认着。

自己家孩子没有能被选进兴趣班的家长则都兴致勃勃议论起来:

“这个宁老师说的话我们硬是没有能听懂,初中生如果能打败高中生,为什么读初中还要考高中?”

“就是就是。这个老师胡来的。高中本来就比初中高一等,教的课程更难。”

这些不一样的声音在宁云夕看来并不奇怪。在这个八十年代初,奥数对于国内的数学老师们来说都是稀奇的一件事儿,更别说孩子家长们了。现在国内教育界刚与国际奥数接触,正式派六个选手参赛要到八六年。对于奥数的认知举国上下没有几个能深刻了解的人。这种情况好比我们国家派运动员第一次参加奥运会那样。

“我说贺主任,这个宁老师行吗?”

在一些家长围住贺主任这样问的时候,一个声音高声响起来:“怎么不行了?”

贺主任眺眼看到了来人,是彭奶奶,惊讶:“蔡维同学的奶奶,你怎么来了?”

彭奶奶顾不上和贺主任说话,却是对着那些搞事的家长们说起:“我和你们说吧,我儿子,工学教授,都说宁老师的教学水平足以去大学做研究教书的。”

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