第八章 转学生的生涯开始了（2 / 2）

“日记...本。”池兰若努力地学着，她现在的语言状态就像是刚出生的婴儿一样，听不懂看不懂，无法与人沟通交流，唯一好的是，她还能通过表情动作等去猜测大家的意图，也就是碰到了爱唠叨的小榕，才开始学习‘说话’。

“对啦！好聪明，那我们再学点其他的吧！”小榕高兴地拉着池兰若，在屋子里转了起来，寻找能教新朋友说话的东西。

池兰若心里高兴得很，看来还是小朋友知道小朋友的需求啊！（喂，亲，你是研究生毕业的还知道吗？）

等小榕的爸爸出门回来，她们已经学会了“拖鞋、书包、课本、国文、数学”等等一大堆单词了，小榕就像训练小狗狗一样，指着一样东西问名字，池兰若说对一个，就给她一颗自己珍藏的糖果......

小榕的爸爸其实表面上是去店里了，其实是跑去池壬星家那片打听池警官的事情了，听邻居说这个小孩是池警官领回家的亲戚的小孩，说是父母都没了，小孩子脑袋受伤了，言行有障碍。现在池警官又受了伤没有人管孩子，他就觉得这个孩子很麻烦，准备到第二天将孩子送到警察局去。谁知回到家，就看见自己女儿高兴地正在教这个小孩学说话，比女儿还高的男孩子（大雾）乖乖地像个小狗一样认真的学着，让他一时有点心软。

算了，自从女儿上了小学，就越来越沉默。他心里知道，女儿遇到了学校凌霸事件，但是这种事情家长不好插手，孩子又不想跟他说，好不容易看到她这么开心的样子，就算为了女儿，只是多一双碗筷的事情......

第二天，一个女孩甩着钥匙来到池壬星的出租屋，打开门以后，没有发现里面的人。“咦？人已经被别人带走了吗？那我就不用担心了，妈妈说让我把人赶走，多不忍心啊！”她从柜子收拾了一些池壬星的东西，然后锁上门离开了。

池兰若跟着小榕被小榕爸爸带到了老师面前，原来接待池壬星和池兰若的老师是学校的教导主任，她对池壬星的遭遇表示同情，所以对受伤的池兰若还算是和颜悦色，领着池兰若到了六年级的办公室，把她交给了六年D班的班主任。班主任正好是第一节课，就顺带带着池兰若去了教室。

一进门，热闹的菜市场班的气息扑面而来，班主任敲了敲桌子，班里就立刻安静了下来。这时候，有不少同学就注意到了跟着班主任来的池兰若。“好帅啊！”“他真是又高又瘦，练体育的吗？”“笨蛋，练体育的特长生肯定有肌肉啦！”“你才笨蛋！”“我本来就是笨蛋啊，要不怎么每次只考十分。”“嘻嘻……”场面立刻又变成嗡嗡嗡嗡的了，池兰若对此习以为常，以前她考出来的山里的小学就是这样的，倒是老师有点不好意思。

“安静！”老师大声喊道，然后介绍了池兰若，“这是新来的转学生池兰若，”然后转身替池兰若在黑板上写了名字，池兰若也扭头看着她写字，暗暗地记下了自己名字的书写笔画。

老师写完名字之后，继续说道：“池兰若同学之前在一场事故中伤到了头，不能正常地说话，你们平时要多帮帮他。”底下顿时一片热闹的应和声和讨论声。“老师放心吧，我最热心了。”这跟刚刚夸池兰若帅的小姑娘是一起的。“伤了脑子？那岂不是就是笨蛋，傻子？”这是嫉妒池兰若比他在女孩子里受欢迎的男孩。

“涂浩凯，不许嘲笑同学！”刚刚夸池兰若的小姑娘凶狠地制止了那个带头的男孩，那个男孩气愤地哼了一声，便不再说话。