第177章 分管教育(1 / 2)
一周后,市委组织部第一副部长钱学春和干部处处长张昭才再一次莅临河阳,郑重宣布周成林为副县长候选人的唯一人选。
因为周成林是通过公开选拔出来的人选,而且是唯一人选,故此,在县人大特别会议上毫无疑问地高票当选。周成林终于如愿以偿地当选河阳县副县长,在他的人生中翻开了新的历史一页。
周成林当选后,根据政府分工,接任武国涛的工作,分管河阳县的文教卫生。
刘一夫之所以让周成林分管文教卫生,一是因为周成林出身于教育,懂教育,对教育有感情,能够轻车熟路地处理教育上的事情。二是他相信周成林的人品官品和能力,他坚信在周成林的分管下,河阳的教育会摆脱那种萎靡不振的局面走上良性循环的道路。
河阳的教育形式不容乐观,甚至说是一个烂摊子,河阳的教育被某些领导和前任局长古森搞得乌烟瘴气的,教师积极性不高,而且到处充斥着铜臭的气味。
按理说,教育是教书育人培育祖国未来花朵的地方,应该是朗朗乾坤,一片清明的。然而时下的河阳教育却到处散发着肮脏的铜臭气味,和官场没有区别。买官要官跑官成风。尤其古森在任的时候更为猖狂,那时候局机关设立三十多个科室,每个科室设立科长一名,副科长三至五名,还有办事员若干名,下边那些乡镇学校规模也不是非常大,但每个学校都安排五六副校长,中层教干更是多如牛毛,数不胜数。
刘一夫做副县长的时候曾经亲自到了一个学校搞过调研,那个学校教师八十七人,正副校长外加名目繁多的科室主任有三十七个,几乎占到所有教职工人数的一半,因为都是花钱送礼做上的主任校长,都人浮于事,没有一个踏实工作想把教学搞好的。
这样的教育怎能去教育孩子?怎么能振兴河阳的教育?而且他私下里还听说,从教育局内部传出来一条消息,某些干部为了谋取私利,在任用干部的时候明码标价,只要你花个三五万元就可以得到飞速提拔,时间不长就可以做上校长的宝座,就是想做副校长也要花个万把两万元,只要拿钱就可以做官,只要钱花的到位就能做校长。
而且为了盈利,他们频繁地调整教干,三天两头地调整校长副校长和局机关的科室负责人,每调整一次,某些干部的腰包就狠狠地鼓一次。
在这种环境中,哪还有教师安心上课?哪还有校长安心搞教育?几乎所有的人都把主要任务放到了协调关系上,协调和教育局局长的关系协调和当地政府的关系协调和上级的关系……校长教干和老师都由教研型人才变成了协调型干部。甚至有些校长为了保住头上所谓的乌纱帽,一天三喝,从早晨起床就喝一直喝到深夜,简直是喝坏了肝喝坏了胃喝坏了教风喝坏了党风,喝得学校图穷四壁。欠的外债成了无底深渊,上届欠,这届欠,下届还要接着欠。欠钱没法还,他们干脆不还,很多学校满校园都是催债的债主。
鉴于如此,刘一夫痛心疾首,想狠狠整治一下教育,用他的话说,发展靠的是人才,人才靠的是教育。教育搞不上来,哪来的人才?人才没有,哪来的发展?一切都得是空谈。
周成林就出身于教育,对教育有感情,尤为难得的是,周成林是个有良知,有正义感,有能力,有魄力的干部。正因为如此,刘一夫选中了周成林,在县长办公会上做出了让周成林分管文教卫生工作的决议。
会后,刘一夫告诉周成林,周成林肩上的担子很重,重得几乎能把周成林压垮,因为他承担不仅仅是教育的兴衰,还是河阳的百年发展大计。
另外,他还让周成林一定选好教育局局长,调整好教育局的班子。
关于教育局班子变动的事,在河阳县已经嚷嚷了很久,自从武国涛和古森出事以来就一直空着,引起了不少人的垂涎,已经有不少的人觊觎教育局局长的宝座蠢蠢欲动,私下里上蹿下跳,跑省城进市委活动准备把教育局局长宝座揽在自己的屁股下面。当然,他们都知道要想最终做上教育局局长的宝座,最终的决定权应该刘世昌和刘一夫的手里,故此,他们腰揣人民币,不止一次的去敲刘世昌和刘一夫的大门。
刘一夫始终大门紧闭,没放进一个人,就是连一只苍蝇都没放进家门。
但刘世昌的意志就没有那么坚决了,把教育局分管人事的副局长张树东放进了家门,在笑纳张树东的红包后不止一次在刘一夫面前推荐张树东,说张树东脑袋瓜子灵活,是教育局局长的最佳人选,准备让张树东先全面主持教育局的工作,等时机成熟后再让张树东转正做局长,但刘一夫一直没点头。
虽然人事安排是县委书记的事,只要县委书记拍板定案没有人能反对的了,但县长不点头,县委书记同样很被动。再说了,刘一夫是市委书记王庆民的得意门生,另外,刘一夫和市长韦清哲的关系也非同寻常,正因为如此,刘一夫的的意见他不得不考虑,刘一夫不点头的事,他也不便堂而皇之的拿到常委会研究,他怕刘一夫和他公开叫板闹个不欢而散,再说,他也怕刘一夫纠集一伙人架空了他,刘一夫有这个能量,也有这样的影响力,那样的话,他偷鸡不成蚀把米,基于如此,教育局局长的位置一直悬而未决,由此导致了诸多的弊端,以至于教育局的工作一直无法正常开展。
说实话,刘一夫也不想教育局局长的位置就这样空着,刘世昌向他征求意见时候他之所以不点头,是因为他对张树东没有好印象,认为张树东太浮躁,为人圆滑,不是那种对教育有感情,能扎实干工作搞好教育的人,也就是说他不是做教育局局长的最佳人选。
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