第一千六百八十一章 整治(1 / 1)
第一千六百八十一章 整治
陈功在会场上也拍了桌子,会场里的人一看,一个个都是老老实实地坐在那里,他们平时干了什么,他们心里头最清楚,邰薇这个教育厅长上任以后,他们确实没怎么把邰薇放在眼里。
邰薇一方面是一个女同志,性格柔和,而另一方面则是觉得她从洛河市副市长位子上提拔上来的,资历不行,再者呢,便是有陈百战在背后的挑唆,让他们不要服从邰薇的领导。
这样一来,他们就是自由散漫,邰薇布置的工作不好好完成,邰薇想调整人,他们就不同意,导致省教育厅现在是一般散沙,没有什么战斗力了。
现在陈功过来,大概就是解决这个问题的,所以他们也是感受到了压力,邰薇毕竟有着省政府的全力支持,而陈功是她背后的那个人,两人是什么关系,他们也听说了,虽然不知道真假,但是两人关系很密切应当是真的,他们不把邰薇放在眼里,那就是没把陈功放在眼里,现在陈功是过来为邰薇站台的。
陈功现在发了火,警告了他们,他们便是立刻觉醒了,可是他们也要看一看陈功的能量,陈百战在会场上挑战了他,会导致什么后果,如果陈百战什么事也没有的话,他们觉得也不过如此啊,也不会太担心他们自己会受到什么处理。
“想想老百姓期盼的眼神,就知道你们肩上的责任有多重,你们为什么有能力把自己的孩子送到最好的学校去?是你们比普通老百姓的孩子更有资格去上好学校吗?我想不是这样吧,你们能把孩子送到最好的学校去,那么就要将心比心,考虑一下老百姓的感受,如果老百姓遇到上学难怎么办?不能你们的利益得到满足了,便是不去考虑老百姓的情况了,如果是这个样子,你就没有资格担任这个职务,什么干部,什么是领导干部,领导干部必须要胸怀天下,为国家民族利益考虑,你们是高级领导干部了,如果没有这一点政治觉悟,就不要再呆在这个位子上,有些同志位子升了,觉悟一点也没升,能和一些基层干部一样的政治觉悟吗?能和那种当官不发财请我都不来的干部一个层次吗?我们必须要有历史的责任感,时代的紧迫感,领导干部就是要与普通人不一样,但是这个不一样,不是你所得到的与普通老百姓不一样,而你的付出与普通老百姓不一样,你的眼界,你的担当,与普通老百姓不一样,普通老百姓只想着如何维护他们自己本身的利益,而你们则是要考虑整体的利益,关乎每一个人的利益,如果你们没有这种心思,这种担当,这种觉悟,你迟早要走上邪路,你们可以想想,你们自己手中的权力有多大吗?如果你们平时不加强自我的修养,觉悟不提高,你能慎重对待你们手中的权力吗,如果不能,你就有可能走上邪路,最终毁的可是你们自己,你们自己好好想想吧,我今天来这里视察工作,事先和邰薇同志讲了,不看成绩,只看问题,成绩都是过去的 ,而且那些成绩我看也不是什么大成绩,只有当老百姓认可你们的时候,这才说明你们工作做好了,没认可之前,就不要谈什么成绩,老百姓都不认可你们,你说成绩还有什么意义?希望你们能认识到当前的工作情况,与邰薇同志一道把教育厅的工作做好,别的我也不多说了,散会吧。”
陈功把话一讲完,就宣布散会,会场里的人一时鸦雀无声,他们感到省教育厅下一步的工作压力可是要重了,搞不好还要出什么事情呢。
等到会场里的人一散,邰薇就走过来与陈功说起了话。陈功看了看她道:“不破不立,看来只是免去了陈百战的职务,并不能解决所有问题,只有自上而下的整顿,才能让这个单位焕发青春,你做好准备,这一次一定要把内部先整顿好,不留任何后患。”
邰薇听了,便是连连点头,说来还是她的能力差了一些,不然,也不用陈功过来给她站台,但是有的人善于做事,有的人善于整人,她是属于善于做事的人,而不是善于整人的人,陈功是看中她做事的能力,而没有去考虑她会不会整人,再说整人也不是什么好事,但是一个领导者,必须要有这种能力,只是他不轻易去用这种能力,否则一些员工看你不会整人,就会反过来针对你。
陈功回去之后,一是向严正和汇报了当前教育厅存在的问题,有必要对教育厅来一次专项治理,整治教育领域的腐败问题,揭开省教育厅的盖子,不然,省教育厅的工作是没法改变的,邰薇也没法施展她的教育上的才能。
一听到陈功这样讲,严正和便是点了点头,在他看来,陈功一心想把教育工作给做好,而不只是维持着原来的局面,把陈百战拿下来,就说明他不是只想着维护局面的人,如果要维护局面,陈百战完全可以继续留任,而不是给调了出去。
现在陈功再次提出要整顿教育厅,既然他愿意去做这件事,那么就放手让陈功来做,需要如何安排,也由陈功来安排。
有了严正和的首肯,陈功心里头就有了底,作为分管领导,遇到最大的问题那就是,要一切服从主要领导的安排,如果自己搞什么事情,一定要向主要领导汇报,在主要领导同意下的情况再去搞,不然,如果主要领导不同意你那样做,那你即使做了也是没有什么用的。
向严正和汇报完之后,陈功便是与王东苗进行了联系,既然要专门整治教育系统,那么就要与纪委联合,由纪委来负责调查那些有问题的教育系统的干部,这样才能起到整治的作用。王东苗听了他的话,就向省纪委主要领导汇报,开展这次教育系统的大治理活动,协助陈功抓好教育方面的工作。
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