第五章 中场的滑稽剧（2 / 2）

正在泰奇教官沉浸在自己得意的教导之中时，强劲踩踏地面的马蹄声传入耳中。

“这是......妮可学员？”

看到在骑马队前方驰骋的身影，也就是熟悉的紫眸少女那美丽的模样，泰奇教官倒吸了一口气。那迎着风往后飘扬的美丽粉发让他们心中的憧憬更加累积，也让校场上那些试图到达那领域的新兵学员们怀有的热情和焦躁一起更为加速。

“那家伙已经开始骑兵训练了么……她才刚刚加入学院6个多月吧，罗兰教官已经开始让她接触骑术了？再怎么说也太快了吧？明明帝国军的惯例是必须先让指挥步兵达到完美才能进入骑兵阶段啊。‘’

纵使嘴上这么说，但泰奇教官自己也很清楚这只是没有意义的不服输嘴硬行为……至少自己手下的这批学员当中，大部分人都没有妮可这般的实力，或者说，很多学员就连基本的步兵训练还没达到同步。

“看什么看，努力训练，你们也能很快上马练习骑术！”泰奇开始教训手下不安分的学员们。

“如果这种状态持续的话，今年这批学员的头名非她莫属了！“泰奇心里嘀咕。

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帝国历1372年5月

帝国军事学院第一教学楼

“伟大的腓特烈大帝就是这样，依靠强大的条顿骑士团，铲平了蛮族，建立了托斯瓦纳帝国！……..哟！好痛！”

不知道从哪飞来的小石头，正好命中了正在摇头晃脑，沉浸在自我世界中的保罗教授的后脑勺。

“好痛！呜啊！这是什么？石头？到底是谁做的！谁！”

惨叫和怒吼接连响起，注意到骚动的教宫把面向黑板的身子转了过来。

”给我安静！……那边低头看书的家伙，在干什么！对，我就是在说你，罗恩！“”

正在低头看书的罗恩抬起头，张开迷茫的双眼，奇怪地望着教授，却没注意到周围那些捂住嘴巴偷笑的贵族学员。

“你，就是你，我上课时候还在看书，目无尊长，难道这书比我教授的课还有意思？”

保罗教授貌似已经浑然忘记刚才打中他后脑勺的小石子，火冒三丈地问道。

“这是什么书......《论火炮的集中使用》？好小子，你到说说这书说了些什么，比我的课还有意思......今天不说出个道理来，你们这些家伙全都得去绕学校跑二十圏！”

在实行彻底全体主义的军队中，连带责任是基本中的基本。即使其他学员们都带着“开什么玩笑“的表情看向罗恩，他依然若无其事地点了点头，彷佛在主张只要大家一起跑就没么好害怕。

“那我就说一下我对这书的观点吧！

首先，大战后帝国军的主要武装之一是改良过的加农炮。这是一种使用前膛炮管和铁弹，威力巨大的武器。但是对这武器的处置，似乎经常让在现场战斗的士兵们感到困扰。

原因：一是因为太重。即使是最小的尺寸，也需要一匹马或三名士兵才能搬运。二是威力不强。碰到巨石堡垒时，炮弹被弹回的情况似乎经常发生。三是射程过短。最大射程是五百公尺左右，然而有效射程顶多是两百公尺。这样一来除非运气好碰到地形优势否则难以藏身，而且在发射出第二炮之前敌方就会攻击过来。

就算那是极端的理论，单一的加农炮性能不足也是事实。那么要改善加农炮的哪部分才好呢？虽然轻量化这种方针也是一种可能性，然而就算无视技术上的问题，这也是错误的判断吧。因为如果只是让搬运变方便却维持着目前的威力，那么与其说是炮，还不如说是大口径的火枪。

但是，如果是将加农炮集中使用呢？将多个加农炮固定在一起，由马匹统一拖曳？这样既集中了火炮的攻击力，又能最大限度地利用马匹的搬运力，起到一举二得的作用。

这样，增加威力的炮兵就可能代替长枪兵，成为比骑兵更占优势的的存在。把骑兵放在顶点的兵科金字塔阶级会因此而崩坏，将重新形成骑兵克步兵，步兵克炮兵，炮兵克骑兵这种类似相生互克的角力关系吧。

至于步兵为什么比炮兵强，是因为单一士兵的灵活性能都迅速地移动到火炮攻击范围之外吧。”

教官的嘴角扭曲，虽然罗恩的理论与帝国正统骑兵突击，步兵对战的战斗形式相冲突，但毫无疑问，这番克敌言论也不是全无道理的。

“好，这书的言论确实很有意思，关于所有人跑学校二十圈这事就饶过你们吧。”

然而，就在当事人若无其事地坐下，想要继续翻阅手中那本军事书籍的同时，教授的下一句话立刻让罗恩脸上抽起筋来。

“但是，作为导致课程中断的惩罚，你一个人去给我绕基地跑四十圈，罗恩学员，立刻！”